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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列有关生物体的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
    A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
    B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
    C．家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔
    D．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于在水中生活

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    科目： 来源：czsw 题型：

    夏季来临，西瓜大量上市．我们所吃的西瓜瓤、西瓜子的仁分别是由什么发育来的（　　）
    A．子房壁、受精卵B．种皮、受精卵
    C．果皮、胚珠D．珠被、受精卵

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列有关动物运动的叙述，错误的是（　　）
    A．骨与骨之间的连结叫关节
    B．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
    C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
    D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

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    科目： 来源：czsw 题型：

    将一盆小型盆栽植物放入大的广口瓶内，甩玻璃盖密封．约一个月后，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现（如图所示）．下列描述不正确的是（　　）
    A．植物蒸腾作用使瓶壁出现水滴
    B．植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需
    C．植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需
    D．植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释．下列解释不合理的是（　　）
    A．在居室内放置大量的绿色植物能使我们获得充足的氧气
    B．对农作物田间松土是为了促进根的呼吸作用
    C．移栽植物要去掉部分枝叶是为了抑制蒸腾作用
    D．刚收获的小麦、水稻种子尽快晒干是为了抑制种子的呼吸作用

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    科目： 来源：czsw 题型：

    植物细胞和动物细胞所共有的生理活动是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上都是

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    科目： 来源：czsw 题型：

    某人进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（　　）
    A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察
    B．叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[3]气孔
    C．叶片中所有的细胞都能进行光合作用
    D．气孔的开闭由[6]保卫细胞控制
    魔方格

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    科目： 来源：czsw 题型：

    有四位同学进行如下操作：甲将反光镜对着直射的阳光，以便使视野达到最大亮度；乙观察前，先将物镜头下降至接近装片2毫米处，防止压碎装片和损伤镜头；丙发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已经看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋．其中操作正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙B．乙、丁C．甲、乙D．乙、丙

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下表为某同学探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（　　）
    数量土壤光线温度
    左半侧10只湿土明亮20℃
    右半侧10只干土阴暗30℃
    A．左右两侧应分别为湿土和干土
    B．左右两侧都应该保持阴暗环境
    C．左右两侧都应该保持20℃
    D．左右两侧的鼠妇数量可以不同

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    科目： 来源：czsw 题型：

    下列关于植物体的组成和细胞活动的叙述，不正确的是（　　）
    A．随着细胞不断分裂，生物体会逐渐长大
    B．植物体的各种组织是经过细胞分化形成的
    C．切西瓜时流出的汁液主要是细胞液
    D．表皮破损的番茄容易腐烂是因为保护组织被破坏

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