34、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是              ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是        装置中的叶片。此实验现象可以证明         是光合作用的原料。

（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在

           环境中，其目的是防止植物进行             。

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的            ，水分是通过叶片上的           散失的。

33、在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：

（1）此生态系统中能量流动的起点从                       开始。

（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是                。鸡和玉米之间是            关系。

（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于         。

（4）此生态系统一共有     条食物链，写出人获取能量最多的食物链                 。

（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过       在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

32、下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做           ，完成c过程的主要器官是         ，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是           。

（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过             实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过            实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是                。

（3）氧进入血液后与             结合，通过血液循环运送到                参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

31、请将植物细胞各部分功能的序号填写在对应字母后的横线上：

A．细胞壁                   ①控制物质进出                         A           ；

B．细胞膜                   ②遗传的控制中心                     B           ；

C．液泡                      ③支持保护作用                         C           ；

D．细胞核                   ④光合作用场所                         D           ；

E．叶绿体                   ⑤内含细胞液                            E           。

29、现在有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答：

（1）与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，这是因为青春期身体生长发育较快，新陈代谢过程中的同化作用________（填大于或小于）异化作用。

（2）面包的主要成分是淀粉，其最终的消化产物是________。

（3）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是________。

（4）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是________。

（5）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是________、________、________。

28、珍爱生命，增进健康是当今人们普遍关注的话题，是民族兴旺，社会发展的重要保障。试结合下列具体实倒，回答有关问题：

（1）自2009年3月份安徽出现首例手足口病至今，全国手足口病患者已累计数万人。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要经粪便——口或呼吸道——飞沫传播。为了防止手足口病的继续蔓延，专家建议：“要尽量避免接触患者及其分泌物”，这属于预防传染病措施中的________________；“对于发现的病例或感染者要严格隔离治疗”，这属于预防传染病措施中的________________。

（2）自青海玉树地震以来，卫生部投入大量人力、物力，对灾区儿童进行了甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，使其在不发病的情况下产生_______________。强化儿童对相应传染病的________，确保大灾之后无大疫。

（3）近年来，我国感染艾滋病的人数不断增多，由于其危害大，难治疗，以致于人们“谈艾色变”。其实，只要在日常生活中养成文明健康的生活方式和良好的________习惯，阻断传播途径。就会有效的预防艾滋病。

27、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带—个土团，这样可以防止损伤______。

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内__________。

③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验? ________，理由是________________________________________。

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度。也可以提高蔬菜的产量，原因是________________________________________________。

（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为__________的缘故。

26、下图描述的是绿色植物一一大豆的一生，根据图示回答问题

（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、__________和充足的空气。

（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是____________________。

（3）从④→⑤过程中必须经过__________和__________两个重要的生理过程。

（4）⑤（果实）是由④中的__________发育形成的。

25、观察下图，回答有关问题：

（1）家兔身体的结构层次可以表示为________________________________→家兔个体。

（2）根据生物的身体结构特征分类，家兔属于__________类动物，该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有__________，共同的生殖发育特点是____________________。

（3）家兔大脑发达，反应灵敏，听到饲养员熟悉的脚步声，就会跑过来取食，这种反射属于__________反射。

（4）如果按生态系统的组成成分来划分，草属于生产者，家兔则属于__________。