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1、下列有关生态系统的叙述错误的是(   )

A.生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

B.植物能为动物提供能量

C.分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分

D.动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环

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40、菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫,它总是取食十字花科植物。针对这一现象,小明进行了如下科学探究,请帮助他完成。

(1)他提出的问题是:菜青虫取食十字花科植物是_______行为吗?

(2)他作出的假设是__________________________________________________________。

(3)他制订计划时,设计相互对照的一组是______________________________,菜青虫属于哪种动物的幼虫?______________

(4)实验中,为什么要从卵开始进行隔离饲养?

(5)你认为怎样阻止菜粉蝶的交配,阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害?

(6)如果菜青虫只食用十字花科植物的叶(或只食用涂有十字花科植物叶汁液的滤纸等和前面对应的合理答案)那么他的结论是__________________________________________________

 

 

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39、下图是家兔和狼的牙齿结构示意图,请据图回答:

(1)请填出各牙齿的名称:

 ①      ②            

(2)甲图是    的牙齿,乙图是    的牙齿。判断的理由是家兔的牙齿没有   ,而狼的牙齿有,这是与它们的     相适应的。

评卷人

得分

 

 

四、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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38、请你仔细观察下图,从中提取以下相关信息:

A.小鸟喂鱼        B.黑猩猩钩取食物     C.幼袋鼠在母袋鼠的育儿袋中吃奶

(1)属于先天性行为的是图________________;属于学习行为的是图________________。

(2)能具有社会行为的动物是图________________。

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37、以下是刘亮同学在探究鲫鱼鱼鳍时所做的几个实验,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中鱼鳍成对存在的是【 】          和【 】           

(2)他选用两条差不多的鲫鱼,将其中一条的胸鳍和腹鳍用细绳绑好,使之不能摆动,然后都放入水中,发现被绑的鱼不能像另一条那样平稳的侧立水中,这说明胸鳍和腹鳍的作用是                  ;而另一条没绑的鱼在这个实验中的作用是                 

(3)他如果将鲫鱼的尾鳍绑起来做实验,你预测的结果是                           

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36、目前已知的动物有_______种,它们可以分为两大类,一类是_______,其中______以及哺乳类的_______能在空中飞翔;另一类是_______,其中__________能在空中飞。

评卷人

得分

 

 

三、试验图片类题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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35、从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的,由动物体内的        所决定的行为,称为先天性行为。另一类是在_____________的基础上,通过_____________的作用,由_____________而获得的行为,称为学习行为。

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34、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请根据下图回答:

(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的________迅速发育的结果,在此过程中________一般都逐渐凋落。

(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为____________________。

(3)出现曲线b现象的原因是_________________________________。

(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取__________________措施。

 

 

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33、下图是植物细胞结构模式图,请分析回答下列问题:

(1)在植物细胞的结构中,起保护和支持作用的是_________(填序号)。

(2)动物细胞一般不具有的结构是_________、_________和_________(填序号)。

(3)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于_________内(填序号),其中的液体叫_________。

 

 

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32、下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是_________;在该生态系统中,没有画出的生物还有_________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会_________,写出这条食物链___________________________。

(3)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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