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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲、乙两家超市为了促销一种定价相同的商品，甲超市连续两次都降价10%，乙超市一次性降价20%，那么顾客购买哪家超市的商品更合算一些（　　）
    A．甲B．乙C．同样D．无法确定

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知甲乙两组数据的平均数都是5，甲组数据的方差S2甲=
    1
    12
    ，乙组数据的方差S2乙=
    1
    10
    ，则（　　）
    A．甲组数据比乙组数据的波动大
    B．乙组数据比甲组数据的波动大
    C．甲组数据与乙组数据的波动一样大
    D．甲乙两组数据的波动大小不能比较

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    科目： 来源：czsx 题型：

    当5个整数从小到大排列时，其中位数为4，如果这个数据组的唯一众数是6，则这5个整数可能的最大的和是（　　）
    A．21B．22C．23D．24

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    科目： 来源：czsx 题型：

    我市5月份某一周每天的最高气温统计如下表．则这组数据（最高气温）的众数与中位数分别是（　　）
    最高气温（℃）28293031
    天  数1132
    A．29，30B．30，29C．30，30D．30，31

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    科目： 来源：czsx 题型：

    一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（　　）
    A．7，7B．7，6.5C．5.5，7D．6.5，7

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    科目： 来源：czsx 题型：

    某商品原价为a元，由于供不应求，先提价10%进行销售，后因供应逐步充足，价格又一次性降价10%，售价为b元，则a，b的大小关系为（　　）
    A．a=bB．a＞bC．a＜bD．a=b+10%

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    科目： 来源：czsx 题型：

    甲、乙两同学近期5次百米跑测试成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差S2甲=4，乙同学成绩的方差S2乙=3.1，则对他们测试成绩的稳定性判断正确的是（　　）
    A．甲的成绩较稳定
    B．乙的成绩较稳定
    C．甲、乙成绩的稳定性相同
    D．甲、乙成绩的稳定性无法比较

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    科目： 来源：czsx 题型：

    已知2，4，2x，4y四个数的平均数是5；5，7，4x，6y四个数的平均数是9，则x2+y2的值是（　　）
    A．12B．13C．15D．8

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    科目： 来源：czsx 题型：

    某班40名学生，数学老师第一次统计这个班的数学平均成绩为82分，在复查时发现漏记了一个学生的成绩94分，那么这个班学生的实际平均成绩为（　　）
    A．84.3分B．82.5分C．83分D．83.6分

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    科目： 来源：czsx 题型：

    某地区100个家庭收入按从低到高是5800元，…，10000元，各不相同，在输入计算机时，把最大的数错误地输成100000元，则依据错误数字算出的平均值与实际数字的平均值的差是（　　）
    A．900元B．942元C．90000元D．1000元

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