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    科目： 来源：czwl 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A．到处都是水，淡水资源是取之不尽，用之不竭的
    B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.3%，所以要保护水资源
    C．保护水资源，只要减少污染就行了
    D．只要节约用水，就能保护好水资源

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    科目： 来源：czwl 题型：

    物理课本放在水平课桌上，关于课本所涉及到物理的知识叙述中正确的是（　　）
    A．因为课本是静止的，则其惯性为零
    B．课本对课桌的压力和课桌对它的支持力是一对平衡力
    C．课本所受的合外力为零
    D．由于受到摩擦力，所以课本不能自动沿桌面移动

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    科目： 来源：czwl 题型：

    弹簧秤的一端受到20N的拉力作用，另一端也受到20N的拉力作用，弹簧秤的读数是（　　）
    A．40NB．0NC．20ND．以上都不对

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    科目： 来源：czwl 题型：

    一凸透镜的焦距是8cm，当物体距焦点5cm时，物体的成像情况是（　　）
    A．一定成放大的实像
    B．一定成放大的虚像
    C．可能成放大的实像，也可能成放大的虚像
    D．成的像都能用光屏接受

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    科目： 来源：czwl 题型：

    某同学骑自行车在平直路面上做匀速直线运动，在4s内通过20m的路程，那么他在前2s内的速度是（　　）
    A．40m/sB．20m/sC．10m/sD．5m/s

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    科目： 来源：czwl 题型：

    在平直轨道上行驶的一列火车车厢内，桌上放着一小茶杯，相对于下列哪个物体，杯子是运动的？（　　）
    A．关着的门B．走动的列车员
    C．坐在座位上的乘客D．牵引机车

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    科目： 来源：czwl 题型：

    某同学四次测量一物体的长分别是9.2cm，9.8cm，9.3cm，9.3cm，则物体的长度应该为（　　）
    A．9.3cmB．9.4cmC．9.2cmD．9.23cm

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    科目： 来源：czwl 题型：

    下列事例中，不属于通过声音获得信息的是（　　）
    A．有经验的养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜
    B．夏日里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来判断瓜的生熟
    C．小强往水瓶里倒开水时，能听出水有没有装满
    D．外科医生利用超声波除去人体内的结石

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    科目： 来源：czwl 题型：

    下面的实验和实例，能说明声音的传播条件的是（　　）
    A．在鼓面上放些碎纸屑，鼓敲响时可观察到纸屑在不停的跳动
    B．当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声
    C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上快划一次、慢划一次，比较两次声音的不同
    D．锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了

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    科目： 来源：czwl 题型：

    2012年9月，厦门大学开设了一门特设选修课--爬树课．如果某同学以0.5m/s的速度匀速向上爬时受到的摩擦力为f1，再以1m/s的速度匀速下滑时受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（　　）
    A．爬树时，表面越粗糙，受到的摩擦力就越大
    B．下树时，速度越快，受到的摩擦力就越大
    C．f1=f2，方向相反
    D．f1=f2，方向相同

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    同步练习册答案