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古今对接。(请把古人美妙的梦想和今天美好的现实连起来,正确的一项是) 芝麻开门——————电脑密码 腾云驾雾 地铁 嫦娥奔月 飞机 千里眼 宇宙飞船 土行孙 雷达 A、腾云驾雾—宇宙飞船;嫦娥奔月—飞机;千里眼—雷达;土行孙—地铁 B、腾云驾雾—飞机;嫦娥奔月—雷达;千里眼—宇宙飞船;土行孙—地铁 C、腾云驾雾—地铁;嫦娥奔月—宇宙飞船;千里眼—雷达;土行孙—飞机 D、腾云驾雾—飞机;嫦娥奔月—宇宙飞船;千里眼—雷达;土行孙—地铁 |
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根据课文内容,选出说法不正确的一项 A.《飞船上的特殊乘客》中的“特殊乘客”指植物种子,题目运用了拟人的修辞手法。 B.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,写出了科学家们的美好心愿:希望找到更多更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天的历史过程。 C.《电脑住宅》按照时间顺序,介绍了一栋先进的电脑住宅。 |
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回顾《呼风唤雨的世纪》一课,想想它们用的是什么说明方法。 a.打比方 b.作比较 c.举例子 d.列数字 (1)作者将人类“上百万年”与“最近一百年”的生活变化进行对比,运用了( )的说明方法,突出20世纪人类生活的变化快。 (2)“20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体……”这里运用了( )的说明方法。 A.(1)b;(2)c B.(1)b;(2)a C.(1)d;(2)c D.(1)d;(2)a |
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读句子,选出有关标点的用途。 1.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 句中的引号表示:①直接引用 ②特殊含义 2.辽西的发现给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 句中的引号表示:①直接引用 ②特殊含义 3.原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 句中的破折号表示:①解释说明 ②声音的延长 4.“呜——”火车开来了。 句中的破折号表示:①解释说明 ②声音的延长 A.1.①;2.①;3.①;4.② B.1.①;2.②;3.①;4.② C.1.①;2.②;3.①;4.① D.1.②;2.②;3.①;4.② |
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按照要求,选出正确的选项。 1.对不起,我不小心碰掉了你放在桌子上的文具盒。(改成“把”字句) A.对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。 B.对不起,我不小心把文具盒放在桌子上的你碰掉了。 2.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(改为感叹句) A.一支桨有规律地在水里划,那声音真像一支乐曲吗? B.一支桨有规律地在水里划,那声音多么像一支乐曲啊! 3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句) A.那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗? B.那“鸟的天堂”是鸟的天堂吗? |
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用表示“看”的词语填空正确的选项是 1.我爬到山坡上四处( ),希望能找到丢失的小羊。 2.现场的观众一同( )了这场盛大的歌舞晚会。 3.每一个来到山脚下( )泰山的人,都会情不自禁地感叹:“人在自然面前竟如此渺小!” 4.从空中( ),世博园中加拿大馆的建筑呈现出一个大大的“C”字。 A.1.观赏;2.寻找;3.仰望;4.俯瞰 B.1.寻找;2.观赏;3.仰望;4.俯瞰 C.1.寻找;2.仰望;3.观赏;4.俯瞰 D.1.寻找;2.观赏;3.俯瞰;4.仰望 |
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根据课文内容判断下面的说法,选出有误的一项 A.《观潮》一课是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序记叙的。 B.巴金第一次经过“鸟的天堂”是在早晨,第二次经过“鸟的天堂”是在傍晚。 C.“这美丽的南国的树!”在朗读时一定要读出作者对大榕树的喜爱与赞美之情。 D.“我不敢再讨厌母鸡了。”句中“不敢”表明作者对母鸡的喜爱和对母爱的敬重。 |
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给画线词语选择正确的解释。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞了起来。 |
A.我的事情太多,所以忙都忙不过来。 B.鸟儿太多,所以我的眼睛看不过来。 |
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1.判断下面的说法是否正确。 “观”用音序查字法,应先查音序G,再查音节guan。 A.正确 B.错误 2.“观”在字典中的解释有:①景象或棒子;②看;③对事物的认识或看法。读下面的句子,给“观”字选择恰当的解释。 (1)老师让我们仔细观察一种小动物,然后写一篇作文。( ) (2)钱塘江大潮真是天下奇观。( ) (3)妹妹是一个乐观的小姑娘。( ) A.(1)②;(2)③;(3)① B.(1)②;(2)①;(3)③ C.(1)①;(2)②;(3)③ D.(1)③;(2)①;(3)② |
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