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    科目： 来源：czyw 题型：

    对句子大意理解不正确的一项是

    A．斯是陋室，惟吾德馨。 大意是：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感简陋了）。
    B．牡丹之爱，宜乎众矣！ 大意是：对于牡丹的钟爱，人该是很多了。
    C．鸣之而不能通其意。 大意是：叫它，却不能通晓它的意思。
    D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 大意是：南阳有诸葛亮的草庐、西蜀有杨子云的亭子。（这句话是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。）

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    科目： 来源：czyw 题型：

    加线字注音都正确的一组是

    A．相马xiāng               骈死pián             槽枥cáo lì            食马者sì
    B．外见xiàn                无马邪yē             甚蕃fán                淤泥yū          亵玩xiè
    C．濯清涟zhuó lián      噫yì                    德馨xīn                一食shí
    D．苔痕tāi                   鸿儒rú                案牍dú                 食之sì

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    科目： 来源：czyw 题型：

    与原文完全一致的是

    A．我在朦胧中，眼前展开了一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着金黄色的圆月。
    B．他活着为了大多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
    C．予独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不枝不蔓……
    D．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意……

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    科目： 来源：czyw 题型：

    应用文知识有错误的一项

    A．感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。感谢信的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有时还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情，写给谁的感谢信。
    B．感谢信的第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后可加适当的称呼，称呼后用冒号。
    C．感谢信第三行起写正文，正文后不用写“此致”、“敬礼”直接署名并在署名下边写日期。
    D．表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意几点，其中有一点是：正文中要突出被表扬者事迹中最有教育意义的方面。

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    篇名诗句和作者搭配有误的是

    A．《春夜喜雨》随风潜入夜，润物细无声。                 杜甫
    B．《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。             辛弃疾
    C．《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。             李清照
    D．《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。         王安石

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    科目： 来源：czyw 题型：

    根据表达需要填写句子最恰当的是
           红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少，贡献殊多的无私精神，（                               ）

    A．不正是一种崇高人格的象征吗？
    B．正是一种崇高人格的象征。
    C．不能不是一种崇高人格的象征。
    D．是一种崇高人格的象征吧？

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    科目： 来源：czyw 题型：

    下面是《从三到万》一文的结尾，根据表达需要填写句子最恰当的是
           我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习。但是，在学习上有许多问题没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。                                                                     

    A．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习呢？
    B．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。
    C．我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习啊！
    D．我们无妨以此为例，举一反三，不得不想一想怎样才能更好地加强我们的学习。

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    科目： 来源：czyw 题型：

    对句中所使用的修辞方法判断正确的是
    ①是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是。
    ②纺车总是安安稳稳地呆在那里，……一声不响，仿佛只是等待；……
    ③红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
    ④野径云俱黑，江船火独明。

    A．设问        拟人          比喻         对偶
    B．反问        比喻          拟人         比喻
    C．设问        拟人          对偶         对偶
    D．反问        比喻          拟人         排比

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    找出默写没有错误的段落

    A、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你会说它不美。如果美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。 　　
    B、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 　　
    C、二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
    D、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊醒欠身。

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    将下列课文与其作者（或出处）连线正确的是
    《石壕吏》　　　　　　　　　　沈 括 　　　　　　
    《活板》　　　　　　　　　　　杜 甫 　　　　　　
    《苏州园林》　　　　　　　　　叶圣陶 　　　　　　
    《十一月四日风雨大作》　　　　老 舍 　　　　　　
    《在烈日和暴雨下》　　　　　　贺敬之 　　　　　　
    《回延安》　　　　　　　　　　陆 游

    A、《石壕吏》—杜甫；《活板》—沈括；《苏州园林》—叶圣陶；《十一月四日风雨大作》—陆游；《在烈日和暴雨下》—老舍；《回延安》—贺敬之
    B、《石壕吏》—杜甫；《活板》—沈括；《苏州园林》—叶圣陶；《十一月四日风雨大作》—贺敬之；《在烈日和暴雨下》—老舍；《回延安》—陆游
    C、《石壕吏》—杜甫；《活板》—沈括；《苏州园林》—老舍；《十一月四日风雨大作》—陆游；《在烈日和暴雨下》—叶圣陶；《回延安》—贺敬之
    D、《石壕吏》—陆游；《活板》—沈括；《苏州园林》—叶圣陶；《十一月四日风雨大作》—杜甫；《在烈日和暴雨下》—老舍；《回延安》—贺敬之

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