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如果我们将正方形按如图所示有规律地分割下去,到第11次分割时,这个“楼梯”级数等于
 

考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:观察图形可知,第一次分割,得到“楼梯”级数为21,第二次分割,得到“楼梯”级数为2×2=4=22,第三次分割,得到“楼梯”级数为2×2×2=8=23,第四次分割,得到“楼梯”级数为2×2×2×2=16=24,据此即可解答问题.
解答: 解:根据题干分析可得:第11次分割,得到“楼梯”级数为211=2048.
答:这个“楼梯”级数等于 2048.
故答案为:2048.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
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男生人数比女生人数多20%,那么女生人数比男生人数少25%.
 
(判断对错)

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将图中直角三角形分别以AB、CB两条直角边为轴旋转一周,所形成的两个立体图形的体积相差
 
立方厘米.(π取3.14)

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填“>”“<”或“=”:
0.78÷0.99
 
0.78,
7.08×1.01
 
7.08.

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面各数的变化规律,然后填空.
(1)8、12、16、20、
 

(2)7、2、5、2、3、2、
 
 

(3)5、6、8、12、20、
 

(4)792、693、594、
 
 

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《哈利?波特》一书一共有a页,小红每天看3页,看了6天还没看完,一共看了
 
页,还剩
 
页.

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甲、乙两人同时从A地出发,其中甲每天走7公里,乙第一天走1公里,第二天走2公里,第三天走3公里,以后每天都比前一天多走1公里.请问,二人经过
 
天走的路程相同.

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在4:9中,如果前项增加16,要使比值不变,后项应为
 

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小明今年a岁,妈妈比他大24岁,妈妈今年
 
岁.

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