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    【题目】厘米的英文单位是cm

    【答案】正确
    【解析】厘米的英文单位即cm，正确

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】有两张长方形的卡片，每张长36厘米．其中一张被分成了相等的三部分，另一张被分成了相等的四部分（如下图）．用两张纸条拼成了下图右边这个图形．拼成的这个图形的总长度是多少？写出解答过程．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】

    25×8×2= 50×50﹣500= 70﹣2×18=

    140×2﹣180= 0×78×78=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】4205﹣3485÷17×15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】一根长1米的长方体木料锯成3段后，表面积增加了180平方厘米。这根木料的体积是多少立方分米？如果每立方分米木料重2千克，这根木料重多少千克？（6分）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（　　）

    A.分母是8的最简真分数的和是2 B.假分数都比1大

    C.正方形是一种特殊的长方形

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】为评估设备生产某种零件的性能，从设备生产零件的流水线上随机抽取100件零件作为样本，测量其直径后，整理得到下表：

    直径/

    58

    59

    61

    62

    63

    64

    65

    66

    67

    68

    69

    70

    71

    73

    合计

    件数

    1

    1

    3

    5

    6

    19

    33

    18

    4

    4

    2

    1

    2

    1

    100

    经计算，样本的平均值，标准差，以频率值作为概率的估计值.

    （1）为评判一台设备的性能，从该设备加工的零件中任意抽取一件，记其直径为，并根据以下不等式进行评判（表示相应事件的概率）；

    ①；

    ②；

    ③

    评判规则为：若同时满足上述三个不等式，则设备等级为甲；仅满足其中两个，则等级为乙；若仅满足其中一个，则等级为丙；若全部不满足，则等级为丁，试判断设备的性能等级.

    （2）将直径小于等于或直径大于的零件认为是次品.

    ①从设备的生产流水线上随意抽取2件零件，计算其中次品个数的数学期望；

    ②从样本中随意抽取2件零件，计算其中次品个数的数学期望.

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】解决问题。

    小冬和小刚玩象棋，用摸球来决定谁先走。口袋里放4个红球，1个黑球，(球形状完全相同)，摸到红球小冬先走，摸到黑球小刚先走，这样公平吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】动物园有兔子47只，羊35只，牛43只。

    （1）羊和牛一共有多少只？

    （2）其中白兔有25只，黑兔有多少只？

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