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    4和9是互质数，它们的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    .16是8的倍数，它们的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．
    考点：求几个数的最大公因数的方法,求几个数的最小公倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：①当两个数为互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积．
    ②求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数；两个数为倍数关系时的最小公倍数：两个数为倍数关系，最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可．
    解答： 解：因为4与9是互质数，所以它们的最大公因数是1，最小公倍数是4×9=36．
    因为16÷8=2，
    所以它们的最大公因数是8，最小公倍数是16．
    故答案为：1，36； 8，16．
    点评：此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，最小公倍数为较大的数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数，使各题的结果在250～300之间．
    15×
     
     
    -630   
     117+
     
    		 1560÷
     
     
    ×26
     
    ÷8．

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    把写有1～8八个数字的8张卡片打乱次序反扣在桌上，从中任意摸一张．
    （1）摸到5的可能性是多少？
    （2）摸到奇数的可能性是多少？
    （3）摸到合数算小兰赢，摸到质数算小明赢．这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，请你设计一个公平的游戏规则．

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    3.54元是
     
    元
     
    角
     
    分，9元3分是
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填表
    小数 分数 百分数 成数
     
    4
    25
     
     
     
     
    		 150%
     
    0.75
     
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：5 000 000的地图上，量得两地问的距离是2.4厘米．这两地间的实际距离是
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一组数2，5，8，…，第n个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    举出一对都是质数的互质数：
     
    ；举出一对都是合数的互质数：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为了比较清楚地反映出一个学校各年级人数的多少，制成
     
    统计图比较合理．为了表示某地区一年中各月的降水变化情况最好选用
     
    统计图．
     
    统计图能表示出各部分与整体之间的关系．

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