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    3
    8
    的分子加3，要使分数的大小不变，分母应（　　）
    A、加3B、乘3C、加8
    考点：分数的基本性质
    专题：分数和百分数
    分析：分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；据此分析解答．
    解答： 解：
    3
    8
    的分子加3，分子由3变成6，是分子乘2
    要使分数的大小不变，分母也应该乘2，由8变成16，也可以认为是分母加上16-8=8．
    故选：C．
    点评：此题主要利用分数的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是原数是乘或除以几，再根据分数的性质解答．
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    若（a+b）2=a2+2ab+b2=18，（a-b）2=a2-2ab+b2=10，那么a2+b2+1=
     
    ．

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    在9．□222＞9.1□中，方框里可填的数字有（　　）个．
    A、8B、9C、无数个

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    3
    4
    、
    15
    20
    和
    18
    24
    这三个分数是（　　）
    A、意义相同
    B、分数大小相等
    C、分数单位 相同
    D、都相同

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    1米的
    4
    5
    （　　）4米的
    1
    5
    ．
    A、大于B、等于C、小于

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各个选项中，成反比例的量是（　　）
    A、A和B互为倒数
    B、圆柱的高一定，体积和底面积
    C、
    6
    x
    =
    5
    y
    中x与y
    D、除数一定，商和被除数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水结成冰后，体积增加了10%，冰融化成水后，体积减少了（　　）%．
    A、9.1%B、11.1%
    C、12.5%D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各式得数小于0.88的是（　　）
    A、0.88×0.99
    B、0.88×1
    C、0.88×1.01

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面统计的是甲、乙两名同学五次单元检测成绩．

    一
    二
    三
    四
    五
    学生甲 78 95 85 75 80
    学生乙 94 90 96 100 97　
    （1）请你根据统计表中提供的信息，在下边画出折线统计图．

    （2）甲和乙的成绩比较，（　　）的成绩更优秀更稳定．

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