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    如图，图形是由
     
    根小棒拼成的，如果要拼a个正方形，需要
     
    根小棒．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：观察图形可知，搭一个小正方形，需要1+1×3根小棒；搭2个小正方形，需要1+2×3根小棒；搭3个小正方形，需要1+3×3根小棒…；则搭a个小正方形，需要小棒：1+3a根，据此即可得解问题．
    解答： 解：搭一个小正方形，需要1+1×3根小棒；
    搭2个小正方形，需要1+2×3根小棒；
    搭3个小正方形，需要1+3×3根小棒…；
    所以搭4个小正方形，需要小棒：1+4×3=1+12=13（根）；
    则搭a个小正方形，需要小棒：1+3a根．
    故答案为：13；1+3a．
    点评：有特殊例子推理得出一般规律是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
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    500平方分米=
     
    平方米      3公顷=
     
    平方米．

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    30米的绳子，减少
    1
    5
    后，再增加
    1
    5
    米，还是30米．
     
    ．（判断对错）

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    平方厘米，体积
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一间教室的面积大约是48平方米．
     
    ．（判断对错）

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    一个非零自然数，它既不是质数，也不是合数，那么它一定是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3km50m=
     
    km　　　　　　0.15元=
     
    角
     
    分．

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