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    【题目】去掉0.205的小数点后，原数扩大 倍，比原数增加 倍．

    【答案】1000，999

    【解析】

    试题分析：由0.205变为205，只要把0.205的小数点向右移动3位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.205的小数点去掉后，是原数的1000倍，比原数增加999倍；据此解答．

    解：去掉0.205的小数点后，原数扩大 1000倍，比原数增加 999倍；

    故答案为：1000，999．

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    【题目】小明买了7份点心，一份6元，身上还剩54元，请问小明原本有________元钱．

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    【题目】某班上体育课,全班排成4行(每行人数相等)，小芳排的位置是从前数第6个，从后面数第7个，这个班共有______名学生。

    A.48 B.52 C.45

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    【题目】按从大到小的顺序排列。

    15 37 70 44 24 82

    （______）>（______）>（______）>（______）>（______）>（______）

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    【题目】学校文艺组每人至少会演奏一种乐器，已知会拉手提琴的有24人，会弹电子琴的有17人，其中两样都会的有8人。这个文艺组一共有（ ）人。

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    【题目】《中华人民共和国民法总则》（以下简称《民法总则》）自2017年10月1日起施行。作为民法典的开篇之作，《民法总则》与每个人的一生息息相关.某地区为了调研本地区人们对该法律的了解情况，随机抽取50人，他们的年龄都在区间[25，85]上，年龄的频率分布及了解《民法总则》的人数如下表：

    年龄

    [25，35)

    [35，45)

    [45，55)

    [55，65)

    [65，75)

    [75，85)

    频数

    5

    5

    10

    15

    5

    10

    了解《民法总则》

    1

    2

    8

    12

    4

    5

    （Ⅰ）填写下面2×2 列联表，并判断是否有99%的把握认为以45岁为分界点对了解《民法总则》政策有差异；

    （Ⅱ）若对年龄在[45，55），[65，75）的被调研人中各随机选取2人进行深入调研，记选中的4人中不了解《民法总则》的人数为X，求随机变量X的分布列和数学期望.

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    【题目】按要求各写出5个数。

    （1）个位上是3的数。

    （2）十位上是6的数。

    （3）个位上和十位上的数字相同的数。

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    【题目】脱式计算（能简算的要简算）．

    ×59 1﹣（+） 0.125×0.25×8×4

    87.7×11﹣87.7 4÷1.25÷0.8 8.05﹣0.75﹣．

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    【题目】

    （1）从前面看，形状是 的图形是________。

    （2）从上面看，形状是 的图形是________。

    （3）从左面看，形状是 的图形是________。

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