| A. | 10×$\frac{3}{5}$ | B. | 10×(1-$\frac{3}{5}$) | C. | 10-10×$\frac{3}{5}$ | D. | 10÷(1-$\frac{3}{5}$) |
分析 根据图可知:把10千克看作单位“1”,吃了$\frac{3}{5}$,则剩下(1-$\frac{3}{5}$),然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
解答 解:10×(1-$\frac{3}{5}$)
=10×$\frac{2}{5}$
=4(千克)
答:剩下4千克;
故选:B.
点评 此题属于分数乘法应用题,明确一个数乘分数的意义,是解答此题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 10×$\frac{2}{7}$×$\frac{1}{5}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$ | ($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{12}$)÷$\frac{1}{12}$ |
| $\frac{5}{6}$×$\frac{14}{15}$÷$\frac{7}{8}$ | $\frac{7}{10}$÷7×$\frac{10}{9}$ | $\frac{7}{10}$÷$\frac{11}{4}$+$\frac{3}{10}$×$\frac{4}{11}$ |
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