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甲、乙两人的桃子同样多,如果甲给了乙30千克,则乙的桃子是甲的5倍.乙原来有多少千克的桃子?
考点:差倍问题
专题:传统应用题专题
分析:由题意,原来甲、乙两人的桃子同样多,甲给乙30千克后,乙比甲多了30×2=60(千克),由“乙的桃子是甲的5倍”可知此时乙比甲多了4倍,这时甲有桃子60÷4=15(千克),那么甲原来有15=30=45(千克),乙原来也有45千克.
解答: 解:30×2÷(5-1)
=60÷4
=15(千克)
15+30=45(千克)
答:乙原来有45千克的桃子.
点评:此题解答的关键在于理解:甲给乙30千克后,乙比甲要多60千克,然后根据倍数关系,解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算.
1
6
+
1
4
-
1
12
)×24
2.5×3.2×12.5
8
17
÷23+
1
23
×
9
17

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科目:小学数学 来源: 题型:

摸出的可能是

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下列各式中适当的地方添上合适的符号,使得等式成立.
3  3  3  3=1    7  7  7  7=1
3  3  3  3=2    7  7  7  7=2
3  3  3  3=3    7  7  7  7=3
3  3  3  3=5    7  7  7  7=5
3  3  3  3=6    7  7  7  7=6
3  3  3  3=7    7  7  7  7=7
3  3  3  3=8    7  7  7  7=8
3  3  3  3=9    7  7  7  7=9
3  3  3  3=10    7  7  7  7=14.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面题中的两种量是否成正比例,并说明理由.
(1)速度一定,路程和时间.
(2)正方形的边长和它的面积.
(3)工作效率一定,工作总量和工作时间.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下图是一张动物园的平面图.

(1)大象馆在熊猫馆
 
 
的方向上,距离是
 
m.
(2)天鹅湖在熊猫馆
 
 
的方向上,距离是
 
m.
(3)熊猫馆在大象馆的
 
 
的方向上,距离
 
m.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
0.125×16=

11-
1
3
=

3.14×8=

1
4
-
1
5
=
32×2.5%= 40×101= 0.7+
3
10
=
0.99÷1.1=

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科目:小学数学 来源: 题型:

在我们学过的统计图中,要表示各种数量的多少,用
 
统计图比较合适;要表示各部分同总数之间的关系,用
 
统计图比较合适;要表示数量增减变化的情况,用
 
统计图比较合适.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)有可能转到
 

(2)转到
 
的可能性最大,转到
 
的可能性最小.

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