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    如图是一个正立方体的展开图，每个面都已标上英文字母．拼成正立方体后，H所对的面标上的英文字母是
     
    ．
    考点：正方体的展开图
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：如图，根据正方体展开图的11种特征，属于“1-3-2”，折叠成正方体后，K与G面相对，P与H面相对，M与T面相对．
    解答： 解：如图，

    根据正方体展开图的特征，折叠成正方体后，K与G面相对，P与H面相对，M与T面相对．
    故答案为：P．
    点评：本题是考查正方体的展开图，是培养学生的观察能力和空间想象能力．此类题可动手折叠一下，即可解决问题，又锻炼了动手操作能力．
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    在横线里填上适当的运算符号．
    [3-（11.9
     
    8.4×
    4
    3
    ）]÷2.3=1．

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    2009×(1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +…+
    1
    2008
    )    -[1+(1+
    1
    2
    )+(1+
    1
    2
    +
    1
    3
    )+…+(1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +…+
    1
    2008
    )]    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    8400-（
     
    +135 ）=6100； 
    724+（ 532-
     
    ）=1110．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是電腦的某個計算程式，當輸入資料後，電腦會按照既定程式，從左到右進行運算．如果輸入數位9，那麼輸出的數位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用10以内的质数作为数字组成一个最大的奇数，这个奇数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4×8
    4+8
    等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，将一平行四边形纸片ABCD沿AE、EF折叠，使点E、B′、C′在同一直线上，则∠AEF的度数为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子中是比例的是（　　）
    A、2×10=4×5
    B、0.6：3=0.2
    C、15：0.5=30：1
    D、1：7=7：14

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