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根据调查情况完成统计图,并计算
如表是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表.
年级
人数 38 40 43 47
某学校学校三至六年级学生上网统计图
(1)涂一涂,完成统计图.
(2)这个周末三至六年级平均每个年级上网的人数是多少?
(3)请自己提一个数学问题并解答.
考点:统计图表的填补,“提问题”、“填条件”应用题,平均数的含义及求平均数的方法
专题:统计图表的制作与应用,统计数据的计算与应用
分析:(1)在这个周末,三年级38人上网;四年级40人上网;五年级43人上网;六年级47人上网.根据这些数据绘制条形统计图.
(2)用四个年级上网的总人数,除以4,就是平均每个年级上网人数.
(3)这个周末三、四年级共有多少人上网?四年级上网人数+三年级上网人数.
解答: 解:根据统计表中的数据,绘制的条形统计图如下:

(2)(38+40+43+47)÷4
=168÷4
=42(人)
答:这个周末三至六年级平均每个年级上网的人数是42人.
(3)这个周末三、四年级共有多少人上网?
38+40=78(人)
答:这个周末三、四年级共有78人上网.
点评:解答此题的关键利用图中已知的信息,结合给出的条件,求得各部分数据解决问题.
练习册系列答案
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解方程.
x+
3
7
=
3
4

x-
2
3
=
1
2
+
1
4

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脱式计算.(能简算的要简算,并写出主要的简便过程)
(1)3.58-2.36+1.42-2.64
(2)(
1
4
+
1
6
-
1
3
)×48
(3)3998+85÷5×37
(4)12.5×3.2×
1
4

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“如东人烟之初,即为渔盐之始.”勤劳的如东人民早就掌握了海水晒盐技术.已知15公顷盐田一年可产高品质原盐480吨,照这样计算,全县1050公顷盐田,一年可产高品质原盐多少万吨?

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计算.
4
5
×7.7+3.3×0.8-80%                
4×0.8×2.5×12.5
42÷[14-(50-39)]
2.25×4.8+77.5×0.48.

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12
24
=
12+24
24+()
=6÷
 

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脱式计算
86+320÷4                 
(254-234)×13.

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解方程或比例.
(1)
2
3
x-
1
2
x=
5
12

(2)
4
5
2
3
=x:10.

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看图回答问题.
如图是六年级学生一天作息时间安排
(1)请根据统计图分别算出六年级学生每天上课、睡眠、三餐及洗漱、自习及活动的时间.
(2)请再提出一个数学问题,并解答.

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