考点：根据情景选择合适的计量单位
专题：长度、面积、体积单位
分析：根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识，可知：
（1）计量小明身高，应用长度单位，因为数据是132，应用“厘米”做单位，是132厘米；
（2）计量一张邮票的面积，因为数据是6，应用“平方厘米”做单位，是6平方厘米；
（3）计量教室地面的面积，因为数据是56，应用“平方米”做单位，是56平方米；
（4）计量中国的领土面积，因为数据是960万，应用“平方千米”做单位，是960万平方千米；
（5）计量一张课桌高，应用长度单位，因为数据是6，应用“分米”做单位，是6分米；
（6）计量一台电视机的屏幕的面积，因为数据是20，应用“平方分米”做单位，是20平方分米；
（7）计量一枚5角硬币面积，因为数据是15，应用“平方厘米”做单位，是15平方厘米；
（8）计量广场的面积，因为数据是40，应用“公顷”做单位，是40公顷．
解答：
解：小明身高132厘米．
一张邮票的面积是6平方厘米．
教室地面的面积是56平方米．
课桌面的面积约是42平方分米．
中国的领土面积大约是960万平方千米．
一张课桌高6分米．
一台电视机的屏幕是20平方分米．
一枚5角硬币面积大约15平方厘米．
广场的面积约是40公顷．
故答案为：厘米，平方厘米，平方米，平方分米，平方千米，分米，平方分米，平方厘米，公顷．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
