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    观察图形，你有什么发现？把你的发现写下来．
    我的发现：
     
    ．
    考点：长度比较
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长．
    解答： 解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，
    乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，
    所以甲的周长=乙的周长；
    故答案为：甲的周长等于乙的周长．
    点评：解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．
    练习册系列答案
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    -15℃表示零下15℃．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用不同的球做实验，球的反弹高度一般是不一样的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数左下图中总共有
     
    个三角形，右下图中有
     
    个长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张红体重是60千克．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的数．
    25×（0.75×0.4）=
     
    ×（
     
    ×
     
    ）
    6.3×2.4+2.4×3.7=
     
    ×（
     
    +
     
    ）
    （8-0.8）×1.25=
     
    ×
     
    -
     
    ×
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3600÷90=40，当被除数扩大5倍，除数乘以5时，商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据30×20=600，直接写得数．
    （30×3）×20=
     
    ；
    30×（20×4）=
     
    ；
    （30×2）×（20×3）=
     
    ；
    （30÷2）×（20×2）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    337×24的积是
     
    位数．337÷24的商是
     
    位数．

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