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    如（　　）图可以折叠成正方体．
    A、
    B、
    C、
    考点：正方体的展开图
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据正方体展开图的11种特征，图A属于“1-4-1”型，能折叠成正方体；图B和图C不属于正方体展开图，不能折叠成正方体．
    解答： 解：根据正方体展开图的特征，图A能折叠成正方体；图B和图C不能折叠成正方体．
    故选：A．
    点评：正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1-4-1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2-2-2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3-3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1-3-2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．
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    用a、b、c表示乘法结合律是：（a+b）×c=a×c+b×c．
     
      （判断对错）

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    一个数（0除外）的最大因数（　　）它的最小倍数．
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    如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（　　）
    A、○÷15=□B、○×15=□
    C、□×15=○

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    C、扇形统计图

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    A、钝角B、锐角C、直角

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    甲班女生人数占全班人数的
    3
    5
    ，乙班女生人数占全班人数的
    3
    5
    ，因此两个班女生人数（　　）
    A、甲班多B、乙班多
    C、一样多D、无法比较

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    先画出并量出需要的数据，标在下图的适当位置上，再算出图形的面积．

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    比一比，看谁算得认真，算得准确．
    84÷7=    		 0.36+0.4= 568-198= 2.4×5= 0.65÷1.3=
    1
    3
    +
    1
    6
    =
    8
    13
    -
    2
    13
    =    		 75×10%= 0.1-0.1×0.1=
    2
    5
    +
    3
    5
    ×2=

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