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甲乙两名同学,甲的图书是乙的3倍.若乙给甲6本,则甲的图书是乙的5倍.原来甲有图书
54
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本.
分析:根据“甲的图书是乙的3倍.若乙给甲6本,则甲的图书是乙的5倍”得出数量之间的相等关系式为:(乙图书的本数-6)×5=甲的图书+6,设乙有x本,那么甲有图书3x本,据此列出方程并解方程即可.
解答:解:设乙有x本,那么甲有图书3x本,
(x-6)×5=3x+6,
   5x-30=3x+6,
5x-30-3x=3x+6-3x,
   2x-30=6,
2x-30+30=6+30,
      2x=36,
   2x÷2=36÷2,
       x=18,
甲有图书:18×3=54(本).
答:原来甲有图书54本.
故答案为:54.
点评:此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.
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(1)从折线统计图中可以看出
的成绩提高得快.
(2)从条形统计图中可以看出
思考的时间多一些,多
10
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分.
(3)请你算出甲最后三次自测的平均成绩.

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如图两幅统计图,反映的是甲、乙两名同学在复习阶段的数学自测成绩和在家学习的时间分配情况.请看图回答问题.

(1)从折线统计图中可以看出
的成绩提高得快一些.
(2)从条形统计图中可以看出
思考的时间多一些.
(3)请你算出甲最后三次自测的平均成绩.

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下面两幅统计图,反映的是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况.请看图回答问题.

(1)从折线统计图中可以看出________的成绩提高得快.
(2)从条形统计图中可以看出________思考的时间多一些,多________分.
(3)请你算出甲最后三次自测的平均成绩.

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