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    直接写出得数
    40×
     
    %=100      
    31×197≈
    99×3.4=
    3-1
    1
    5
    =
    34×
    4
    35
    =
    考点：百分数的加减乘除运算,数的估算,分数的加法和减法,分数乘法,小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）用100除以40，得出小数的商，再把小数化成百分数得解；
    （2）估算时，把31看作30，197看作200计算；
    （3）把99看作100-1，进而用乘法分配律简算；
    （4）把3化成
    15
    5
    ，1
    1
    5
    化成
    6
    5
    计算；
    （5）把34看作35-1，进而用乘法分配律简算．
    解答： 解：（1）40×250%=100
    （2）31×197≈6000
    （3）99×3.4=336.6
    （4）3-1
    1
    5
    =
    9
    5

    （5）34×
    4
    35
    =3
    31
    35
    ．
    点评：本题考查了简单的计算，要注意分析式中数据，灵活选用简便的方法进行口算．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    [0.15+（4.74-1.8）÷0.4]×0.8
    [（
    8
    9
    +1
    1
    3
    ）×
    3
    4
    -
    3
    4
    ]÷
    1
    12

    8
    9
    ×[
    7
    8
    -（
    7
    8
    -
    1
    8
    ）]
    48
    3
    5
    ÷（243×3.75+24
    3
    10
    ×41.1+2
    43
    100
    ×214）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用5cm，7cm，5cm的3根小棒能拼成一个等腰三角形．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    基础计算：
    8
    15
    ×5
    7
    18
    ×
    9
    14
    15
    22
    ÷10
    3
    5
    ÷
    1
    6
    45÷
    9
    14
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “f”表示一种运算，他对一些数的运算结果如下：
    f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3…；
    f（
    1
    2
    ）=2，f（
    1
    3
    ）=3，f（
    1
    4
    ）=4…．
    那么，f（
    1
    2007
    ）-f（2006）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法计算
    （9-10×
    1
    5
    ）÷20%           
    30×（
    1
    4
    -0.25 ）                		  
    99-10%×90-3
    4.85+2.56+1.44                  
    7
    9
    ÷
    9
    14
    -40%×
    4
    5
               		 （
    1
    4
    +
    1
    3
    -
    1
    6
    ）×12．

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