【题目】只列式,不计算.
学校计划九月份用煤吨.
(1)实际比计划节约了,实际用煤多少吨?
(2)实际比计划节约了吨,实际用煤多少吨?
(3)实际用煤量是计划的,实际用煤多少吨?
(4)实际用煤量与计划用煤量的比是7:8,实际用煤多少吨? .
【答案】×(1﹣);﹣;×;×
【解析】
试题分析:(1)学校计划九月份用煤吨,实际比计划节约了,即实际用煤是计划用煤的1﹣,根据分数乘法的意义可知,实际用煤×(1﹣)吨;
(2)学校计划九月份用煤吨,根据减法的意义可知,实际用煤﹣吨;
(3)学校计划九月份用煤吨,根据分数乘法的意义可知,实际用煤为×吨;
(4))实际用煤量与计划用煤量的比是7:8,即实际用煤是计划用煤的,根据分数乘法的意义可知,实际用煤×吨.
解:(1)×(1﹣)
=×,
=(吨).
答:实际用煤吨.
(2)﹣=(吨)
答:实际用煤吨.
(3)×=(吨)
答:实际用煤吨.
(4)×=(吨)
答:实际用煤吨.
故答案为:×(1﹣);﹣;×;×.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】六一班举行元旦庆祝会,表演节目的人数情况如下.
表演项目 | 人数 |
唱歌 | 16人 |
小品 | 唱歌的人数比小品的多2人 |
跳舞 | 唱歌的人数比跳舞的少 |
(1)演小品的有多少人?
(2)跳舞的有多少人?
线段图:
数量关系式:
解答:
(3)唱歌的同学中,演唱校园歌曲和通俗歌曲的人数比是3:1.演唱这两类歌曲的各有多少人?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图是用竹条制作的一个长方体框架。
(1)制作这个框架需要有(______)组长短相同的竹条,每组有(______)根。一共需要(______)cm长的竹条。
(2)如果给这个长方体框架每个面都贴上彩纸,至少需要(______)cm2的彩纸。
(3)如果以最小面为底把它放在桌面上,需要占(______)m3的空间,至少需要占桌面(______)的面积。
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