分析 首先根分数乘法的意义,用这条绳子的长度乘以小刚取走的占这条绳子的长度的分率,求出小刚取走的绳子的长度是多少米;然后把两人取走的绳子的长度比较大小,判断出谁取走的多,进而求出多多少米即可.
解答 解:2×$\frac{2}{5}=\frac{4}{5}$(m),
因为$\frac{4}{5}>\frac{2}{5}$,$\frac{4}{5}-\frac{2}{5}=\frac{2}{5}(米)$
所以小刚取走的多,多$\frac{2}{5}$米.
答:小刚取走的多,多$\frac{2}{5}$米.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是根据分数乘法的意义,求出小刚取走的绳子的长度是多少米.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 500×80= | 18×200= | 720÷80= | 101×40= | 12÷4×3= |
| 457+213= | 623-197= | 200÷5= | 540÷9= | 10×4÷10×4= |
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