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    量出下面线段的长度．
    考点：长度的测量方法
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此测量即可．
    解答： 解：测量结果如下：
    点评：此题主要考查长度的测量，要注意题目要求的长度单位．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较如图长方形内阴影部分面积的大小，甲○乙（　　）
    A、＞B、＜C、=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    8×26×125                    		 36×25                83×29+71×83
    125×（80+4）101×68              26×37+73×37+37

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小胖和小丁丁从学校出发到科技馆参观．小胖每分钟走80米，小丁丁每分钟走100米，小胖先出发，走了5分钟后小丁丁才出发，结果两人同时到达科技馆．这时小丁丁走了几分钟？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    35+x=53    		 x+9.6=12 x-0.78=1.4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算
    0.95×
    2
    7
    +
    5
    7
    ×0.95       
    14
    19
    -
    4
    17
    +
    5
    19
    -
    3
    17
    10000÷25÷8÷4     
    5
    9
    +
    7
    9
    +3-1.625-2.375

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    0.8×0.6=    		 0.125÷
    1
    8
    =    		 3.3-0.7=
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    7.2÷8×4=
    5
    8
    ×
    16
    25
    =    		 0.9+99×0.9=
    1
    2
    ×
    3
    4
    ÷
    1
    2
    ×
    3
    4
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根长2.8米的圆柱形木材，按1：2：4截成三段后，表面积增加了60平方分米，截下后最长一根的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算：
    227×34=    		 126÷18= 107×28= 775÷25=
    150×14= 196÷39= 340×30= 933÷31=

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