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    【题目】找规律，填一填。

    （1）37×6=222

    37×12=444

    37×18=（______）

    37×24=（______）

    37×30=（______）

    （2）60×22=1320

    61×22=1342

    62×22=（______）

    63×22=（______）

    64×22=（______）

    【答案】666 888 1110 1364 1386 1408

    【解析】

    （1）两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大，积也会随之扩大相同的倍数，据此解答即可得到答；

    （2）一个因数增加几，另一个因数不变，积增加另一个因数的几倍，然后再进一步解答即可。

    （1）37×6=222

    37×12=444

    37×18=（666）

    37×24=（888）

    37×30=（1110）

    （2）60×22=1320

    61×22=1342

    62×22=（1364）

    63×22=（1386）

    64×22=（1408）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】一列火车匀速行驶时，路程与时间的关系如表。

    时间/小时

    1

    2

    3

    4

    5

    ……

    路程/千米

    120

    240

    ……

    （1）完成上表。

    （2）根据表格中的数据，这列火车行驶的路程与时间成什么比例？

    （3）如果A、B两城相距420千米，需要多少小时可以从A城到达B城？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】在括号里填合适的单位或合适的数。

    （1）绕某小区走一圈大约800（______），亮亮绕此小区走5圈，大约走了（______）千米。

    （2）食堂安排一辆载重5000（______）的卡车，运一批约4（______）重的大米。

    （3）文文买了一张书皮，这张书皮的大小大约是10（______）。

    （4）小林在一张白纸上铺扑克牌，一张扑克牌的面积是40（______），铺满这张白纸正好用了50张扑克牌，这张白纸的面积是（______）平方分米。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】一段圆柱体木料，如果截成两段，它的表面积增加6.28平方厘米；如果沿着直径劈成两个半圆柱体它的表面积将增加40平方厘米，求原圆柱体的表面积？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】将下列算式做适当的变形，使得计算更简便。

    ①35×2×5＝________

    ②18×25×4＝________

    ③22×30×44＝________

    ④60×(20×30)＝________

    ⑤326×50×8＝________

    ⑥42＋99＋68＋1＝________

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】体育课上，老师把六（1）班学生按体重情况分组统计如下表。

    组别

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    第五组

    体重/千克

    25～29

    30～34

    35～39

    40～44

    45～49

    人数

    5

    17

    12

    6

    3

    （1）聪聪的体重是33千克，她编在第（______）组。

    （2）如果全班学生的体重从重到轻排列，明明排在第10个，那么他的体重可能是（______）千克。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】2018年8月人民日报发布的微视频《长江一分钟》震撼了无数中国人的心。2分36秒的微视频中出现了以下信息：

    一分钟，一百八十三万立方米的长江水奔流入海，八十万立方米的长江水进入三峡水库。一分钟，全流域供水390000立方米，滋养亿万人民。一分钟，南水北调中线调水13200立方米，惠及沿线5000多万居民。一分钟，“神威·太湖之光”超级计算机运算75000000000亿次。

    阅读上面的材料，读出或写出划线部分的数。

    _____________

    ___________

    ____________

    ___________

    _________

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】小亮收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。

    序号

    成绩

    序号

    成绩

    序号

    成绩

    序号

    成绩

    序号

    成绩

    1

    9.1

    5

    10.1

    9

    9.1

    13

    8.6

    17

    9.8

    2

    8.6

    6

    8.7

    10

    8.9

    14

    9.3

    18

    8.8

    3

    9.0

    7

    8.8

    11

    9.6

    15

    10.1

    19

    9.1

    4

    8.5

    8

    9.3

    12

    8.5

    16

    9.4

    20

    8.5

    （1）这个班男生50米跑的最好成绩是（______）秒，最差成绩是（______）秒，最好的成绩比最差成绩快（______）秒。

    （2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8~9.3秒为良好，达到优秀的有（______）人，达到良好的有（______）人。

    （3）小亮的成绩在男生中排名第十，他达到优秀没有？（______）说明：填写达到或没有达到。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】用递等式计算，能简便方法计算的要用简便方法计算。

    （70＋0.42）÷7　　　　 　　 46.9×3.7＋46.9×5.3＋46.9

    0.2÷2.5×（4.2－1.075）　　　 ［3.2－3.2×（30.4－29.85）］÷1.8

    7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26　　　　　（2－0.8）×（4－3.68）÷0.01

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