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    1．解决问题．

    分析 （1）首先根据4个第一个因数个位数的乘积的个位上是8，可得第一个因数个位数是2或7，不妨设第一个因数个位数是2；然后根据积的千位上是2，可以让第一个因数百位数是6，所以662×4=2648．
    （2）首先根据第二个因数个位数和8的乘积的个位上是0，可得第二个因数只能是5；然后根据5和8的乘积是40，积的个位上是0，向十位进4，可得第一个因数十位上可以是1、3、5、7、9，不妨让第一个因数个位上是1，再根据积的千位上是3，可以让第一个因数百位上是7，所以718×5=3590．

    解答 解：根据分析，可得
    ．（注意答案不唯一）

    点评 此题主要考查了竖式数字谜问题，考查了分析推理能力，解答此题的关键是要熟练掌握整数乘法的运算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．比较分数$\frac{98}{99}$、$\frac{998}{999}$、$\frac{9998}{9999}$，发现（　　）
    A．$\frac{98}{99}$最大B．$\frac{998}{999}$最大C．$\frac{9998}{9999}$最大D．三个分数一样大

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    16．任意一个三角形的内角和是180°，任意一个六边形的内角和是720°．

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    13．在○里填上“＞、＜”或“=”． 
    7.219○7.22
    5.6÷0.1○5.6
    5.14×1.5○51.4×0.15．

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    20．把一个棱长为8厘米的正方体平均切成两个长方体，切开后表面积增加了多少平方厘米？

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    6．请把右侧算式用两种不同的方式表达出来：$\frac{5}{8}÷\frac{1}{2}=\frac{5}{4}$$\frac{5}{8}$$÷\frac{1}{2}$=$\frac{5}{8}$×2=$\frac{5}{4}$；$\frac{5}{8}$$÷\frac{1}{2}$=$\frac{5}{8}$×2=$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$=$\frac{5}{4}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    13．64÷8÷4和64÷（8÷4）的运算顺序不一样，但结果一样．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．找出规律填一填
    9999×1=9999
    9999×2=19998
    9999×3=29997
    9999×4=39996
    9999×6=59994
    9999×7=69993
    9999×8=79992．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．能简算的要简算．
    48×（ $\frac{7}{12}$+$\frac{2}{3}$ ）÷$\frac{2}{3}$          
     23-$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{27}$$\frac{5}{9}$×7+$\frac{5}{9}$×11
    35×$\frac{7}{36}$$\frac{4}{25}$×99+$\frac{4}{25}$
    $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$．

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