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    甲、乙两位同学玩掷硬币游戏，谁先得10分谁就获胜．如果是你，你会选（　　）
    分析：因为硬币只有正、反两面，抛掷后，出现正面和反面的可能性都是
    1
    2
    ，即甲、乙获胜的概率一样大，所以游戏规则公平；据此解答即可．
    解答：解：由分析可知：甲、乙两位同学玩掷硬币游戏，谁先得10分谁就获胜．如果是你，你会选正或反都可以；
    故选：C．
    点评：本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个参与者取胜的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个小正方体，正方体的每个面分别标有1，2，3，4，5，6这六个数字．现在有甲、乙两位同学做游戏，游戏规则是：任意掷出正方体后，如果朝上的数字是6，甲是胜利者；如果朝上的数字不是6，乙是胜利者．你认为这个游戏规则对甲、乙双方公平吗？为什么？如果不公平，你打算怎样修改才能使游戏规则对甲、乙双方公平？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两位同学玩一种纸牌游戏，规则是：“两人都拿10张牌，牌上分别标有数
    字1、2、…、10．两人先交替出牌，每次只出一张，第三张牌以后的每张牌都是前两张牌上的数之和的尾数（尾数为0时记作10），只要有符合要求的牌一定要出，当某一方无法出牌时，由另一方任意出一张牌，然后按上面的规则继续出牌，先出完牌的一方获胜．
    问：甲同学应怎样出牌，才能保证自己一定获胜，请写出尽可能多的出牌原则，再按这些原则填好下面的表格

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：

    （1）从折线统计图看出
    甲
    甲
    的成绩提高得快．
    （2）从条形统计图看出
    乙
    乙
    的反思时间少一些，少
    33.3
    33.3
    %．
    （3）你喜欢谁的学习方式，为什么？
    （4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩．

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    科目：小学数学 来源：新课标小学AB卷学习法　三年级数学·上（北师大版） 题型：071

    下图是一个小正方体，正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6．甲、乙两位同学做如下游戏：任意掷出正方体后，若朝上的数字是6，则甲获胜；若朝上的数字不是6，则乙获胜．你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？说说你的理由．

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