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    修路队要修一条公路，已经修了全长的80%，这时距终点还有40千米．这条公路长多少千米？
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：已经修了全长的80%，根据分数减法的意义，还剩下全长的1-80%没修，又这时距终点还有40千米，根据分数除法的意义，用剩下长度除以剩下部分占全长的分率即得全长是多少．
    解答： 解：40÷（1-80%）
    =40÷20
    =200（千米）
    答：这条公路全长是200千米．
    点评：首先根据分数减法的意义求出剩下长度占全长的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解比例．
    1.75
    x
    =
    2.5
    4

    1
    4
    ：x=
    5
    6
    ：
    2
    15

    12.5：x=3：0.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面圆锥的体积．
    （1）底面半径是5厘米，高是6厘米．
    （2）底面周长是18.84厘米，高是8厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    春明商场去年上半年销售电视机情况如下表，请根据表中数据绘制折线统计图，并回答下面的问题．
    月份 一 二 三 四 五 六
    数量/台 240 200 190 170 160 150
    从图中你发现电视机的销售数量有什么变化？对此你有什么好的建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某厂第一车间的人数比第二车间人数的
    4
    5
    少30人，如果从第二车间调10人到第一车间，这时第一车间的人数是第二车间人数的
    3
    4
    ．原来两个车间各有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据运算定律在下面的横线里填上合适的数
    （ 36+21 ）+49=
     
    +（
     
    +
     
    ）；       
    （ a+b ）+c=
     
    +（
     
    +
     
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一车间有32名工人，5月份前9天共加工零件14400个．平均每个工人每天加工零件多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    n张卡片，每张上写一个不为0的自然数，彼此不同，小李和另外（n-1）个小朋友做游戏，每人任意取-张，共取n次，每次各人记下自己取得的数字后，一轮卡片发完后，再将卡片放回去，最后各人计算自己取得的数字和作为得分，并按得分多少排名．已知小李n次取得的数字各不相同，其余的小朋友的得分彼此不相同，他们（不包括小李）得分之和为2001．问n等于多少？小李最高能是第几名？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某一小区的平面图，已知小区的正门的位置是（4，2），小区中心广场在小东家西面200米处．
    （1）在图中用★标出正门的位置，用▲标出广场的位置；
    （2）小东家的位置是（
     
    ，
     
    ）；中心广场的位置是（
     
    ，
     
    ）

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