【题目】下图是一个正方形.
(1)在正方形里面画一个最大的圆,并标出这个圆的圆心和直径.
(2)量出这个圆的直径是 cm(度量结果取整数),圆的面积是 cm2.(π取3.14)
(3)在这个正方形里除去圆后,剩下的面积是 cm2.(π取3.14)
【答案】(1)
;
(2)5;19.625;
(3)5.375.
【解析】
(1)在正方形内画的最大圆的直径与正方形边长相等.根据画圆时“圆心这位置,半径定大小”,首先确定圆心的位置,正方形两条对角线的交点O即为圆心,圆规两脚的距离定为直径的一半,即可画出此圆.然后标出出这个圆的圆心和直径.
(2)用刻度尺即可量出这个圆的直径,根据圆面积计算公式“S=πr2”及半径与直径的关系“r=”即可求出此圆的面积.
(3)根据正方形的面积计算公式“S=a2”求出这个正方形的面积再减圆的面积就是剩下部分的面积.
(1)在正方形里面画一个最大的圆,并标出这个圆的圆心和直径(下图).
(2)量出这个圆的直径是5cm.圆的面积是:
3.14×()2
=3.14×2.52
=3.14×6.25
=19.625(cm2)
(3)在这个正方形里除去圆后,剩下的面积是:
52﹣19.625
=25﹣19.625
=5.375(cm2)
故答案为:5,19.625,5.375.
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【题目】如下图,小明骑车从家去离家5千米的图书馆借书。小明去图书馆路上停车________分,在图书馆借书用________分。从图书馆返回家中,带度是________千米/时
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【题目】按规律填数。
(1)(1,32),(2,16),(3,),(4, ),(5, )。
(2),,,,。
(3)256,64,( ),4,1,( )。
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【题目】操作与分析
下图是一批零件分给四个车间制作的情况统计图,根据图填空。
(1)这是 统计图。
(2)若D车间制作的产品占这批零件的25%,则D车间制作 个。
(3)在图中把D车间的图形补充完整。
(4)A车间制作的零件比C车间少 %。
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【题目】某学校调查学生对古诗词作者了解的情况,抽取部分学生进行问卷,结果分“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四种类型,分别记为A、B、C、D.根据调查结果绘制下面还不完整的统计图.
学生对古诗词作者了解的情况统计图
(1)本次问卷中,B是A的2倍多2人,则B是()人,学校一共调查了()名学生.
(2)请根据数据信息补全条形统计图.
(3)选择“非常了解”、“比较了解”共有()人.
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【题目】下图是某地区农作物种植面积的统计图。其中粮食作物种植面积比棉花种植面积多28公顷。
(1)本地区农作物种植面积共多少公顷?
(2)三种作物各种了多少公顷?
(3)你能判断出哪种作物的种植面积最大吗?
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【题目】一个长方形的长是5厘米,长方形的宽与面积之间的关系如图.看图填空.
(1)长方形的宽与面积成 比例关系.
(2)当长方形的宽是3厘米时,面积是 平方厘米.
(3)当长方形的宽是7厘米时,面积是 平方厘米.
(4)当长方形的面积是30平方厘米时,宽是 厘米.
(5)估计宽是3.5厘米时,面积是 平方厘米.
(6)估计面积是32.5厘米时,宽是 厘米.
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