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    4×1.5表示
    4个1.5相加的和是多少
    4个1.5相加的和是多少
    ．
    分析：根据小数乘整数的意义直接填空．
    解答：解：1.5×表示4个1.5相加的和是多少；
    故答案为：4个1.5相加的和是多少．
    点评：本题是考察了小数乘整数的意义，是表示求几个相同加数和的简便运算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.4×5表示
    5个1.4的和是多少
    5个1.4的和是多少
    ，4.8×0.23表示
    4.8的0.23倍是多少
    4.8的0.23倍是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判一判．
    （1）一个因数中间有几个0，积的中间就有几个0．
    ×
    ×

    （2）7□6≈700，□里可填小于5的数．
    √
    √

    （3）在计算492×3的过程中，4×3=12表示12个10．
    ×
    ×

    （4）一位数乘三位数，积一定是三位数．
    ×
    ×

    （5）10个相同的数相加的和等于这个加数的10倍．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面几个算式，你发现了什么？
    1+2+1=4
    1+2+3+2+1=9
    1+2+3+4+3+2+1=16
    1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
    我发现了：
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    ．
    利用这个规律，请你很快地说出下面各题的得数：
    1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=
    100
    100
    ；
    1+2+3+…+19+20+19+…+3+2+1=
    400
    400
    ；
    1+2+3+…+29+30+29+…+3+2+1=
    900
    900
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各题所表示的意义．
    （1）3.8×5表示
    5个3.8相加的和是多少
    5个3.8相加的和是多少
    或
    3.8的5倍是多少
    3.8的5倍是多少
    ．
    （2）4.6×0.25表示
    4.6的百分之二十五是多少
    4.6的百分之二十五是多少
    ．
    （3）9.6÷1.2表示
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    已知两个数的积是9.6，其中的一个因数是1.2，求另一个因数是多少
    ．

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