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    为了清楚地表示我市上半年经济的增减情况，应绘制（　　）统计图比较合适．
    A、条形B、折线C、扇形
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：为了清楚地表示我市上半年经济的增减情况，应绘制折线统计图比较合适．
    故选：B．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    32=
     
        
    62=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面关系式不成立的是（　　）
    A、奇数+偶数=奇数
    B、奇数×奇数=偶数
    C、质数×质数=合数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一车间上午生产80个零件，下午比上午多生产10个，上午比下午少（　　）
    A、12.5%B、87.5%
    C、11.1%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数既是奇数又是合数，在自然数中最小的是（　　）
    A、1B、2C、9D、4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从上午8：30到下午2：40经过了（　　）
    A、6小时10分B、5小时50分
    C、4小时10分

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先分一分，再想一想，用哪个分数表示涂色部分与整个图形的关系比较合适？（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    x+
    3
    7
    =
    3
    4

    x-
    2
    3
    =
    1
    2
    +
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．（能简算的要简算，并写出主要的简便过程）
    （1）3.58-2.36+1.42-2.64
    （2）（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    3
    ）×48
    （3）3998+85÷5×37
    （4）12.5×3.2×
    1
    4
    ．

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