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2014年我国在校小学生将近一亿二千八百二十二万九千九百人,这个数写作
 
,把它改写成以“万”作为单位,并保留一位小数是
 
万人.
考点:整数的读法和写法,整数的改写和近似数
专题:整数的认识
分析:根据数位顺序表写出这个整数;整数改写时要用到“四舍五入”法,要先把这个数改写成以万为单位的数,再用四舍五入法保留一位小数即可.
解答: 解:①根据数位顺序表写出这个数:
数级   亿级 万级 个级
数位 千亿位 百亿位 十亿位  
亿位
千万位 百万位 十万位  
万位
 
千位
 
百位
 
十位
 
个位
 1 2 8 2  2  9  9  0
②把该数改写成以万为单位的数,保留一位小数,就要看百分位上的数,百分位上是9,向前一位进1,即128229900=12822.99万≈12823.0万.
故答案为:128229900,12823.0.
点评:熟练掌握多位数的读写法则,准确理解“亿”级、“万”级、“个”级数位单位及换算,把握近似数的求解方法.
练习册系列答案
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仔细观察,在方框里接着画,在括号里填数,写出解题思路.

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文字式题:
①一个数的
2
3
1
4
,这个数的
1
2
是多少?
②甲数是72,乙数是甲数的
5
9
,甲、乙两数的和是多少?

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231-63+37=231-(63+37).
 
. (判断对错)

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16.54平方千米=
 
公顷=
 
平方米       
8吨50千克=
 
吨.

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12
5
时=
 
 
分     
3.504平方千米=
 
公顷
 
平方米.

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三个连续奇数的和是219,这三个奇数分别是
 
 
 

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