【题目】在两条平行线间有三个不同的图形（如图），把它们按面积从大到小的顺序排列是（ ）
A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①
【答案】B
【解析】
此题主要考查平行四边形、三角形、梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
根据题意可知：三角形、平行四边形、和梯形的高相等，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，平行四边形的面积公式：S＝ah，梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，设它们的高为1厘米，分别求出它们的面积进行比较即可．
设它们的高为1厘米，
①8×1÷2＝4（平方厘米），
②5×1＝5（平方厘米），
③（5+7）×1÷2＝6（平方厘米），
6平方厘米＞5平方厘米＞4平方厘米，
所以，它们的面积按照从大到小是梯形的面积、平行四边形的面积、三角形的面积．
故选：B．
名校课堂系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】以下是两个同学调查最喜欢的运动项目的信息，请你将两个统计表合成一个统计表，并回答问题。
跳绳 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳远 | |
一年级六班 | 17人 | 15人 | 8人 | 2人 | 7人 |
跳绳 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳远 | |
一年级四班 | 14人 | 18人 | 10人 | 1人 | 9人 |
（1）一年级六班喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。
（2）两个班合起来，喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少，一共相差（ ）人。
（3）你还能提出什么问题？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】看图填一填。
（1）医院在学校的_____面，体育馆在学校的_____面。
（2）少年宫在学校的_____角，利民超市在学校的_____面。
（3）电影院在学校的_____角，邮局在学校的_____面。
（4）学校在银行的_____角，学校在饭店的_____角。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.
化为分数：
解：设x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）
所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=
所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．
（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.
分别化为分数．
（2）将无限循环小数2.化为分数．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】计算308×20。
（__________）
因数中间有0的乘法，0也要_____。与0相乘后，如果没有进位数，要在那一位上写_____占位；如果有进位数，要加上_____，写在相应的数位上。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】黄老师身高1.65米，她带了本校四年级两个班的同学坐快速公交去参加活动，请根据下面的信息解决问题。
（1）四年级这两个班平均每个班有多少个学生？
（2）他们买票一共要花费多少钱？
购票规定：票价4元
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