【题目】阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.
化为分数：
解：设x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）
所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=
所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．
（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.
分别化为分数．
（2）将无限循环小数2.化为分数．
【答案】(1)
(2)2．
【解析】
（1）根据给出的例子，设这个有限小数为x，表示出它的10倍数，然后用10倍数减去这个循环小数，通过解方程解决问题；
（2）将无限循环小数2.
化为分数，根据上面的方法，先把0.化成分数，然后加上整数部分即可．
（1）解：设x=0.=0.5555…
10x=5.=5+0.
10x﹣x=5.﹣0.=5
9x=5
x=
设x=0.
=0.252525…
所以100x﹣x=25.﹣0.=25
99x=25
x=
（2）解：设x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.
所以10x﹣x=5.﹣0.=5
9x=5
x=
2.=2+=2．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】建华小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温，他们每隔1小时测一次，并将测得的数据画成了折线统计图．根据折线统计图，回答下面的问题．
（1）上面折线统计图的横轴表示什么?纵轴表示什么?
（2）纵轴上的1小格表示多少℃?横轴上的1小格表示多少时间?
（3）写出这一天下面时刻的气温：
7时的气温________；13时的气温________
（4）这一天几时气温达到最高值?气温是多少?
（5）这一天从几时到几时气温上升幅度最大?
（6）这一天从几时到几时气温没有变化?
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8～4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
（1）视力5.0及以上的，三（1）有（ ）人，六（1）班有（ ）人。
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有（ ）人；六（1）班学生视力在（ ）的人数最多。
（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】根据运算定律填空。
125
368＝____×（____×____） 9835＝35×100－____×____
10176－76＝76×____ 4.89－0.51－1.49＝4.89－（____＋____）
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