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    五年级有男生12人，女生10人，四年级比五年级少x人，四年级有
     
    人．
    考点：用字母表示数
    专题：用字母表示数
    分析：先求出五年级学生的人数，再根据“四年级比五年级少x人，”得出四年级的人数=五年级的人数-x，由此列式解答．
    解答： 解：（12+10）-x=22-x（人）
    答：四年级有22-x人．
    故答案为：22-x．
    点评：关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系：四年级的人数=五年级的人数-x，解决问题．
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    40÷
     
    =
    ()
    25
    =
     
    ：200=80%=
     
    （填小数）

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    要反映某厂今年前五个月产值增减变化的情况，宜选用（　　）统计图．
    A、条形B、折线C、扇形D、统计表

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    每张桌子a元，每把椅子b元，买20套桌椅应付（　　）元．
    A、20×（a+b）
    B、20a+b
    C、20+a+b
    D、a+20b

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    设计图案：
    （1）涂色：使红色方格占总数的20%，蓝色方格占总数的48%．
    （2）把剩下的方格平均分成2份，分别涂上黄色和绿色．黄色和绿色方格分别占方格总数的
     
    %和
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个自然数的差为35，它们的最大公因数是5，那这两个数有
     
    种可能．

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    一件工程甲独做20天完成，乙独做30天完成．现由二人合做，中途甲先休息1天，乙接着休息6天，工程完成时，两人同时工作了几天？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    408÷4=680÷4=1000-500=306÷3=
    460+230=0÷88=2800÷7=300÷5=
    15×4=6×700=250×2=66÷6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用分数表示各图的涂色部分写在○两边，再填上＞、＜或=．  
     
     
    ○
     
    ；
     
    9
    9
    ○
     
    ；
     
    ○
     
    ；
     
    ○
     
    ．

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