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如图,AD=数学公式AB、FC=数学公式AC、BE=数学公式BC;如果三角形ABC中的阴影面积是19平方厘米,那么三角形ABC的面积是________平方厘米.

45.6
分析:根据三角形各个边的关系,可求出空白处的3个三角形的面积各占三角形ABC面积的几分之几,把三角形ABC看作单位“1”,用单位“1”减去空白部分三角形BED、三角形CDE、三角形ACD各占三角形ABC的份数,就可得到阴影部分占三角形ABC的份数,根据已知一个数占另一个数的几分之几,求另一个数是多少,可用除法进行计算.
解答:根据AD:AB=1:3,BE:BC=1:4,
那么三角形DBE的高为三角形ABC的
底为三角形ABC的
三角形BDE的面积为大三角形ABC的×=
同理可得:
三角形EFC的面积为大三角形ABC的×=
三角形AFD的面积为大三角形ABC的×=
则DEF的面积占三角形ABC的面积的比例为:
[1-(++)=
已知,三角形DEF的面积是19,
则大三角形ABC的面积:19÷=45.6(平方厘米);
答:三角形ABC的面积是45.6平方厘米.
故答案为:45.6.
点评:解答此题的关键是分析出空白部分的各条边与三角形ABC各边的关系,再利用一个数是另一个数的几分之几的,求另一个数的知识点进行解答.
练习册系列答案
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如图所示,设F为正方形ABCD边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于E,若正方形ABCD的面积为64,△CEF的面积为50,则△CBE的面积为
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3
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2
的矩形纸片称为标准纸.请思考解决下列问题:
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(2)在一次综合实践课上,小明尝试着将矩形纸片ABCD(AB<BC)进行如下操作:
第一步:沿过A点的直线折叠,使B点落在AD边上点F处,折痕为AE(如图2甲);
第二步:沿过D点的直线折叠,使C点落在AD边上点N处,折痕为DG(如图2乙),此时E点恰好落在AE边上的点M处;
第三步:沿直线DM折叠(如图2丙),此时点G恰好与N点重合.
请你探究:矩形纸片ABCD是否是一张标准纸?请说明理由.
(3)不难发现:将一张标准纸按如图3一次又一次对开后,所得的矩形纸片都是标准纸.现有一张标准纸ABCD,AB=1,BC=
2
,问第5次对开后所得标准纸的周长是多少?探索直接写出第2012次对开后所得标准纸的周长.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

如图所示,设F为正方形ABCD边AD上一点,CE⊥CF交AB的延长线于E,若正方形ABCD的面积为64,△CEF的面积为50,则△CBE的面积为________.

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