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    19．如果9x=4y，那么x：y=4：9．

    分析 逆用比例的基本性质，把9x=4y改写成比例的形式，使相乘的两个数x和9做比例的两个外项，则相乘的另两个数y和4就做比例的两个内项即可．

    解答 解：因为9x=4y；
    所以x：y=4：9．
    故答案为：4：9．

    点评 解答此题的关键是比例基本性质的逆运用，要注意：相乘的两个数要做外项就都做外项，要做内项就都做内项．

    练习册系列答案
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    9．钟面上时针从1点到3点绕中心点顺时针方向旋转了90°．×（判断对错）

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    10．果园里有梨树200棵，桃树比梨树多25%，果园有桃树多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．以小明家为观测点，根据下面条件在平面上标出各地的位置．
    （1）学校在小明家北偏东70°的方向上，距离小明家2千米处．
    （2）书店在小明家西偏南60°的方向上，距离小明家3千米处．

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    14．解比例或方程．
    $\frac{0.8}{0.2}$=$\frac{2.8}{x}$；        10：x=$\frac{9}{2}$：$\frac{4}{5}$；        3x-0.8=11.2．

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    4．-6℃比-9℃温度低．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    11．小华新买了一盒净含量为72ml的牙膏，牙膏圆形出口的8mm．他早晚各刷一次，每次挤出的牙膏长约15mm．这盒牙膏大约能供小华用（　　）天（得数保留一位小数）．
    A．48B．72C．96

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．脱式计算，能怎样简便就怎样算．
    1.9-1.9×（4.7-4.5）；   （12.5×8-40）+0.6；   $\frac{7}{8}$×$\frac{12}{13}$+$\frac{7}{8}$÷13；   $\frac{1}{5}$÷[（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{13}$]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．用三根相同的绳子分别围成圆形、正方形、长方形，圆的面积最大．√．（判断对错）

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