【题目】两根同样长的绳子,第一根截去
米,第二根截去绳长的
,哪根截去的多?( )
A.第一根 B.第二根 C.不能确定
【答案】C
【解析】
试题分析:首先区分两个
的区别:第一个
是一个具体的长度,第二个
是把绳子的全长看做单位“1”;由于没有说明绳子的长度,所以要从三个方面进行分析,当绳子长>1米、绳子长=1米绳子、长<1米;由此进行列式,比较结果解答即可.
解:(1)当绳子长>1米时,如长2米,
第一根绳子截去:
米,
第二根绳子截去:2×
=
(米),
因为
<
,所以第二根绳子截去的多;
(2)当绳子长=1米时,
第一根绳子截去:
米,
第二根绳子截去:1×
=
(米),
因为
=
,所以两根绳子截去的同样长;
(3)当绳子长<1米时,如长
米,
第一根绳子截去:
米,
第二根绳子截去:
×
=
(米),
因为
>
,所以第一根绳子截去的长.
故不能确定哪根截去的多.
故选:C.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一个圆的圆周长为
米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行.这两只蚂蚁每秒钟分别爬行
厘米和
厘米,在运动过程中它们不断地调头.如果把出发算作第零次调头,那么相邻两次调头的时间间隔顺次是1秒、3秒、5秒、……,即是一个由连续奇数组成的数列.问它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图,用小棒搭成六边形,搭一个六边形要6根小棒,搭二个六边形要11根小棒,搭三个六边形要16根小棒.
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(1)搭四个六边形要 根小棒;
(2)根据上面的规律,搭n个六边形要 根小棒.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】有两根同样长的绳子,从第一根中先用去
,再用去
米;从第二根中先用去
米,再用去余下长度的
,仍都有剩余,第一根所剩部分与第二根所剩部分相比较( )
A.第一根长 B.第二根长 C.两根一样长 D.无法确定
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