【题目】一盒饼干,小芳吃了它的
,小丽吃了它的
,小红吃了它的
.
(1)三人谁吃得多?
(2)他们一共吃了这盒饼干的几分之几?
(3)还剩下这盒饼干的几分之几?
【答案】小丽,
,
,
【解析】
试题分析:根据题意可知,把这盒饼干的总数看作单位“1”,则小芳吃了总数的
,小丽吃了总数的
,小红吃了总数的
,
(1)依据分母相同的分数大小比较的方法,即分子大的分数就大的方法,即可得出谁吃得多;
(2)将每人吃的饼干数量占总量的分率加在一起,就是三人吃的总量占这盒饼干的分率;
(3)用单位“1”减去三人吃的总量占这盒饼干的分率就是剩下的饼干数量占总数的分率,列式解答即可得到答案.
解:(1)因为
>
>
,
所以小丽吃的最多;
答:小丽吃的最多.
(2)
+
+
=
,
答:他们一共吃了这盒饼干的七分之六.
(3)1﹣
=
,
答:还剩下这盒饼干的七分之一.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】列式计算.
(1))一个数增加5倍与15的差等于117,这个数是多少?
(2)甲数是15的
,乙数的
是15,甲数是乙数的百分之几?
(3)一个数的10倍减去20,再除以16,所得的商加上5得10.这个数是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】A、 B 两地相距1000 米,甲从 A地、乙从 B 地同时出发,在 A、 B 两地间往返锻炼.乙跑步每分钟行150米,甲步行每分钟行 60米.在 30分钟内,甲、乙两人第几次相遇时距 B 地最近(从后面追上也算作相遇)?最近距离是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙二人在同一条椭圆形跑道上作特殊训练:他们同时从同一地点出发,沿相反方向跑,每人跑完第一圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈,跑第一圈时,乙的速度是甲速度的2/3.甲跑第二圈时速度比第一圈提高了1/3;乙跑第二圈时速度提高了1/5.已知沿跑道看从甲、乙两人第二次相遇点到第一次相遇点的最短路程是190米,那么这条椭圆形跑道长多少米?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】王阿姨开了两个店,2005~2009年营业收入如下表:
店名 | 年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
成人服装店 | 6万 | 7万 | 5.5万 | 4.8万 | 4万 | |
儿童服装店 | 2万 | 2.5万 | 3.5万 | 4.5万 | 5万 |
(1)根据统计表中的数据完成折线统计图.
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(2)王阿姨这几年那个店的营业额高一些?
(3)请你分析两个店的营业收入发展变化情况.
(4)两个店的年平均收入分别是多少万元?
(5)王阿姨想关闭一个服装店,你有什么建议?
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