| A. | 假分数的倒数一定是真分数 | |
| B. | 直角三角形的两个锐角和为90° | |
| C. | 3cm、3cm和6cm三根小棒可以围成等腰三角形 | |
| D. | 所有偶数都是合数 |
分析 A.根据假分数的特征,可得分子大于或等于分母时,这个分数是假分数,当分子大于分母时,假分数的倒数是真分数,但是当分子等于分母时,假分数的倒数不是真分数,据此判断即可;
B.根据三角形的内角和是180度,又因为直角三角形中有一个角是直角,用“180-90”求出另两个锐角的度数和,进而判断即可;
C.根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答判断即可;
D.明确偶数和合数的定义,根据它们的定义即可解答.
解答 解:A.当分子大于分母时,假分数的倒数是真分数,
但是当分子等于分母时,假分数的倒数不是真分数,
所以题中说法不正确.
B.因为三角形的内角和是180度,在直角三角形中,有一个角为直角(90度),用“180-90=90”求出另两个锐角的度数和,所以另两个锐角的和是90度说法正确.
C.因为3+3=6,
所以用3cm、3cm、6cm长的三根小棒,不可以摆成一个三角形;
所以“用长3cm、3cm和6cm的三根小棒能摆成一个等腰三角形”是错误的;
D.偶数是能被2整除的数,合数是除了1和它本身以外还有别的约数,2只有1和它本身两个约数,2是偶数但不是合数.所以所有偶数都是合数说法错误.
故选:B.
点评 A.此题主要考查了倒数的认识,以及假分数的含义和特征,要熟练掌握;
B.解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和公式;(2)直角三角形的特点;
C.解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答;
D.此题考查的目的 是明确偶数与合数的定义,理解和掌握它们的区别.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 15 | B. | 28 | C. | 56 |
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