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    学校食堂有1000千克大米，吃掉
    1
    5
    后，又购买了所剩大米的
    1
    5
    ，这时学校食堂有大米多少千克？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：由题意可知，吃掉
    1
    5
    后，还剩下1000×（1-
    1
    5
    ）=800（千克），又买了800×
    1
    5
    =160（千克），用800再加160即可．
    解答： 解：1000×（1-
    1
    5
    ）×
    1
    5
    +1000×（1-
    1
    5
    ）
    =800×
    1
    5
    +800
    =160+800
    =960（千克）
    答：这时学校食堂有大米960千克．
    点评：解答本题的关键是找到题目中的单位“1”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知3小时的路程，可以求速度．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6.32
    ?
    7
    ，6.3
    ?
    2
    ?
    7
    ，6.
    ?
    3
    ?
    2
    ?
    7
    这三个小数中最大的是
     
    ，最小的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一片钥匙只能开一把锁，现有10片钥匙和10把锁，最多要试验（　　）次能保证全部的钥匙和锁匹配．
    A、45B、55C、50D、9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.06千克=
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小冬和小兰同做一道乘法题时，小兰误将一个乘数减少了14，计算结果就减少了98，小冬误将另一个乘数增加了14，计算结果就增加了168，那么正这道乘法确的积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    7.85-（4
    3
    25
    +3.73）
    5
    8
    -（
    5
    9
    -
    7
    8
    ）
    56÷（0.8÷2.5）
    0.8×
    5
    6
    +
    2
    5
    ÷0.6    		10-18
    9
    20
    ÷9                              		3.68×[1÷（2
    1
    10
    -2.09）]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请用8、2、5、7计算得24，可用上“+”“-”“×”“÷”运算符号或“（　　）”

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，8小时后相遇，甲车每小时行60千米，甲、乙两车的速度比是4：5，求A、B两地相距多少千米？

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