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    一家服装店进行促销．如果以原价购买两件T恤衫，买第三件只需10元．小明买了12件T恤衫共花了1200元．那么，一件T恤衫的原价是
     
    元．
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：如果以原价购买两件T恤衫，买第三件只需10元．小明买了12件T恤衫，就有12÷3=4件，每件是10元的，如果以原价购买的T恤衫有12-4=8件，买了12件T恤衫共花了1200元．那么，一件T恤衫的原价是多少钱，用（1200-4×10）÷8=145元，即可得解．
    解答： 解：（1200-12÷3×10）÷（12-12÷3）
    =（1200-40）÷8
    =1160÷8
    =145（元）
    答：一件T恤衫的原价是145元．
    故答案为：145．
    点评：解决此题的关键是买第三件只需10元，则小明买了12件T恤衫，就有12÷3=4件，每件是10元的，其余都是原价．
    练习册系列答案
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    计算下面各题，带☆的进行验算．
    ☆18.5×80=
    ☆2.47+1.68=
    7
    9
    -
    3
    4
    =☆
    ☆60÷
    3
    5
    =
    8.6÷11=（商用循环小数表示）
    5.6÷7.8≈（得数保留两位小数）

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    有一串数，第一个数是6，第二个数是3，从第二个数起，每个数都比它前面的那个数与后面的那个数的和小5，那么这串数中从第一个数到第200个数为止的这200个数之和是多少？

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    按规律填数．
    （1）0.1，0.1，0.2，0.6，2.4，
     
    ，
     
    ．
    （2）1，4，9，16，
     
    ，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A=1-
    1
    2
    +
    1
    3
    -
    1
    4
    +
    1
    5
    -
    1
    6
    +…+
    1
    99
    -
    1
    100
    ； 
    B=
    1
    1+101
    +
    1
    2+102
    +
    1
    3+103
    +…+
    1
    50+150
    ．
    则A：B=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的运算符号．
    [3-（11.9
     
    8.4×
    4
    3
    ）]÷2.3=1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一列数：2、5、10、50、500、…，这列数从第三个数开始，每一个数是仅挨着它的前两个数之积．这列数中第15个数的末尾共有
     
    个连续的0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一块长30米，宽20米的菜地：
    黄瓜占这块地的
    (  )
    (  )
    ，西红柿占这块地的
    (  )
    (  )
    ，茄子占这块地的
    (  )
    (  )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是電腦的某個計算程式，當輸入資料後，電腦會按照既定程式，從左到右進行運算．如果輸入數位9，那麼輸出的數位是
     
    ．

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