【题目】从0、5、7、8四个数中选出两个数字,按要求组成一个数。(写一个就行)
(1)3的倍数:(______);
(2)既是2的倍数,又是3的倍数:(______);
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:(______);
(4)既是3的倍数,又是5的倍数:(______)。
【答案】87 78 50 75
【解析】
根据2、3、5倍数的特征,能被3整除的数的特征是:各个数位上数字之和是3的倍数;
既是2的倍数,又是3的倍数的特征是各个数位上数字之和是3的倍数的偶数;
既是2的倍数,又是5的倍数的特征是个位上是0的数;
既是3的倍数,又是5的倍数的特征是个位上是5并且各个数位上数字之和是3的倍数的数。据此解答。
解:
(1)3的倍数:87;
(2)既是2的倍数,又是3的倍数:78;
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:50;
(4)既是3的倍数,又是5的倍数:75。
故答案为:87;78;50;75
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】计算下面各题,能简算的要简算。
①125×108
②37×99+37
③87×8-8×12+25×8
④14.68+7.5-11.95
⑤350×[420÷(76-16)]
⑥32.5-0.46-4.54
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》(2014年版)规定,视力5.0及以上为视力正常,4.9为轻度视力低下,4.8﹣4.6为中度视力低下,4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
性别 人数 视力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三(1)班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六(1)班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
(1)视力5.0及以上的,三(1)有 人,六(1)班有 人。
(2)三(1)班学生的视力在4.5及以下的有 人;六(1)班学生视力在 的人数最多。
(3)从表中,你发现了什么?有什么感想?
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数。
15×6= 220×4= 60×70= 4×250=
17×11= 720÷8= 540÷6= 930÷10=
32×20= 860÷2= 567÷7= 602÷2=
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数。
23.92÷10= 8.36÷100= 2÷1000=
6.38×10= 2.06×100= 0.0056×1000=
16÷100 0.1085×100= 1.12÷100=
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】按要求填出□里的数。
①4□2是3的倍数,□里最小填_____,最大填_____。
②78□既是2的倍数,又是5的倍数,□里可以填_____。
③74□既是2的倍数,又是3的倍数,□里可以填_____。
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数。
0.7+0.5= 7.2+0.45= 43.5-0.65=
0.87-0.8= 1.4+0.6= 6.8+3=
0.9-0.5= 0.05-0.02=
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com