【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》(2014年版)规定,视力5.0及以上为视力正常,4.9为轻度视力低下,4.8﹣4.6为中度视力低下,4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
性别 人数 视力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三(1)班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六(1)班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
(1)视力5.0及以上的,三(1)有 人,六(1)班有 人。
(2)三(1)班学生的视力在4.5及以下的有 人;六(1)班学生视力在 的人数最多。
(3)从表中,你发现了什么?有什么感想?
【答案】(1)29;10
(2)7;4.9﹣4.6
(3)六(1)班视力不如三(1)班视力好。
所以,爱护自己的眼睛,注意用眼卫生。
【解析】
(1)根据复式统计表可以得到:三(1)班视力在5.0及以上的有29人,六(1)班视力在5.0及以上的有10人。
(2)三(1)班视力在4.5及以下的人数包括:4.5﹣4.3的人数及4.2以下的人数两部分,加起来即可;六(1)班各范围视力人数相比较:6<10<14<25,所以,视力在4.9﹣4.6的人数最多。
(3)根据统计表中的数据,做出分析比较,可从不同方面对分析结果进行阐述并简述其形成原因或者预防方案,答案不唯一,根据数据分析求得,言之有理即可。
(1)根据统计表找到三(1)班和六(1)班视力5.0及以上的,故三(1)班有29人,六(1)班有10人。
(2)根据统计表三(1)班学生的视力在4.5及以下的数据,查看到视力4.5﹣4.3之间有6人,视力4.2及以下的有1人。故可列出算式得:6+1=7(人);
通过统计表我们可以对比六(1)班学生的视力的数据6<10<14<25,即可得知:六(1)班学生的视力在4.9﹣4.6的人数最多。
(3)我发现:通过统计表对比数据发现六(1)班视力不如三(1)班视力好。
所以,爱护自己的眼睛,注意用眼卫生。
(合理即可,没有固定答案。)
故答案为:29;10;7;4.9﹣4.6。
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【题目】关于选用统计图,下面说法合适的是( )
A. “二孩”政策后,为统计本区每个月新生儿出生变化情况,选用条形统计图。
B. 要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况,选用扇形统计图。
C. 要了解超市每月销售额和利润额数据,选用折线统计图。
D. 以上都合适。
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【题目】袋子中装有7个红球,8个黄球,这些球的大小和材质相同,至少从袋子中摸出(______)个球,才能保证取到两个颜色相同的球。至少从袋子中摸出(______)个球,才能保证取到两个颜色不相同的球。
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【题目】甲乙两筐苹果共重110千克,如果从甲管中拿出20千克放人乙筐,那么乙筐的重量是甲筐的4倍。原来甲管苹果是( )千克。
A.42B.22C.88D.68
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【题目】下面是二(1)班同学最喜欢的图书种类统计表。
图书种类 人数 性别 | 儿童文学类 | 科普类 | 动漫类 | 其他 |
男生 | 6 | 5 | 9 | 2 |
女生 | 8 | 4 | 6 | 2 |
(1)男生喜欢_____类图书的人数最多。
(2)女生喜欢_____类图书的人数最多。
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【题目】根据给出的方向和距离在平面图上标明物体的位置的方法:
(1)计算出被观测物体和观测点之间的_______距离。
(2)在平面图上以观测点为顶点画出被观测物体和观测点之间的_______与______(东、南、西、北)的夹角。
(3)以______为起点,量出观测点到被观测物体的图上距离。
(4)用______表示被观测物体,在圆点旁标注出被观测物体的名称。
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【题目】从0、5、7、8四个数中选出两个数字,按要求组成一个数。(写一个就行)
(1)3的倍数:(______);
(2)既是2的倍数,又是3的倍数:(______);
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:(______);
(4)既是3的倍数,又是5的倍数:(______)。
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【题目】测量5名学生的身高,测得的数据分别是:153cm,172cm,165cm,168cm,157cm。
(1)求这五名同学的平均身高。
(2)以求出的平均值为基准数0cm,用正、负数表示出各次测量的数值。
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