【题目】根据给出的方向和距离在平面图上标明物体的位置的方法:
(1)计算出被观测物体和观测点之间的_______距离。
(2)在平面图上以观测点为顶点画出被观测物体和观测点之间的_______与______(东、南、西、北)的夹角。
(3)以______为起点,量出观测点到被观测物体的图上距离。
(4)用______表示被观测物体,在圆点旁标注出被观测物体的名称。
【答案】图上 连线 方向 观测点 圆点
【解析】
根据给出的方向和距离在平面图上标明物体的位置的方法概念作答即可。
(1)计算出被观测物体和观测点之间的图上距离。
(2)在平面图上以观测点为顶点画出被观测物体和观测点之间的连线与方向(东、南、西、北)的夹角。
(3)以观测点为起点,量出观测点到被观测物体的图上距离。
(4)用圆点表示被观测物体,在圆点旁标注出被观测物体的名称。
故答案为:图上;连线;方向;观测点;圆点;
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【题目】蜂鸟有1对翅膀,蜻蜓有2对翅膀。现在蜂鸟和蜻蜓一共有10只,共有16对翅膀。蜂鸟和蜻蜓各有几只?
(1)如果10只都是蜂鸟,就有(______)对翅膀,1只蜂鸟比1只蜻蜓少1对翅膀,一共少了(______)对翅膀,所以有(______)只蜻蜓。
(2)如果10只都是蜻蜓,就有(______)对翅膀,1只蜻蜓比1只蜂鸟多1对翅膀,一共多了(______)对翅膀,所以有(______)只蜂鸟。
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【题目】在括号里填上“>”“<”或“=”。
23×30(______)30×45 59×42(______)29×31 2千米(______)1250米
15×40(______)30×20 45×29(______)45×30-45 999千克(______)1吨
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【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》(2014年版)规定,视力5.0及以上为视力正常,4.9为轻度视力低下,4.8﹣4.6为中度视力低下,4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
性别 人数 视力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三(1)班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六(1)班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
(1)视力5.0及以上的,三(1)有 人,六(1)班有 人。
(2)三(1)班学生的视力在4.5及以下的有 人;六(1)班学生视力在 的人数最多。
(3)从表中,你发现了什么?有什么感想?
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【题目】直接写出得数。
15×6= 220×4= 60×70= 4×250=
17×11= 720÷8= 540÷6= 930÷10=
32×20= 860÷2= 567÷7= 602÷2=
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【题目】装配一批电脑如下表(把表格填完整)。
每天装配数量/台 | 40 | _____ | 160 | 200 |
需要时间/天 | 40 | 20 | _____ | _____ |
(1)从变化的两个量中可知,(______)是一定的。
(2)表中两个变化的量成(______)比例。
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【题目】下面是六(1)班6名女同学的身高。
学号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 |
身高/cm | 160 | 152 | 148 | 150 | 163 | 157 |
(1)这6名女同学的平均身高是多少?
(2)若把平均身高记为0cm,请用正、负数表示这6名女同学的身高。(超过平均身高的用正数表示,低于平均身高的用负数表示)
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