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15:
 
=
3
5
=
 
÷15=
 
%=
 
(填小数).
考点:比与分数、除法的关系
专题:综合填空题
分析:解答此题的关键是
3
5
,根据比与分数之间的关系,
3
5
=3:5,再根据比的基本性质,比的前、后项都乘5就是15:25;根据分数与除法的关系,
3
5
=3÷5,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘3就是9÷15;3÷5=0.6;把0.6的小数点向右移动两位,添上百分号就是60%.
解答: 解:15:25=
3
5
=9÷15=60%=0.6.
故答案为:25,9,60,0.6.
点评:本题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两车同时从AB两地出发,相向而行,4小时后相遇,相遇后两车又继续前进,当它们相距144km时,甲车行了全程的70%.
a.乙行了全程的60%;
b.乙刚到中点;
c.乙过了中点24km;
d.乙差36km到中点.
求以上四种条件下的AB全程及乙单独行完全程所需的时间.

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一个正方体的棱长总和是36厘米,它的表面积是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个正方体的棱长总和是84分米,这个正方体的棱长是
 
分米,表面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

王叔叔每小时加工a个零件,7小时加工
 
个零件,加工100个零件需要
 
小时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出2个与
2
3
相等的分数,是
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个玩具魔方的体积约是1立方分米.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

有11根一样长的糖棍,把一根糖棍切开,必须等分成若干份.例如:把一根糖棍切3刀,就分成相等的4分.如果有12人要均分这些糖棍,至少要切
 
刀.(不能把两根或多根糖棍并在一起切)

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科目:小学数学 来源: 题型:

四年级某班50人,做两题数学选择题,做对第一题的有36人,做对第二题的有24人,两题都对的18人,那么两题都没有做对的最多有
 
人.

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