| 箱数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 瓶数 | 12 | … |
分析 用每箱的瓶数乘箱数就是瓶数,由此即可完成统计表.
(1)根据统计表中的数据,在图中描出表示箱数和瓶数对应的点,再顺次连结即可.
(2)瓶数、箱数是两种相关联的量,每箱的瓶数是一定的,根据根据两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的商一定,这两种量就是成正比例的量;如果这两种量相对应的积一这,这两种量就是成反比例的量,即可判定.
解答 解:一箱啤酒12瓶.请完成下表.
| 箱数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 瓶数 | 12 | 24 | 36 | 48 | 60 | … |
点评 此题是考查统计图的填写;根据统计图所提供的信息绘制折线统计图;辩析成正、反比例的量等.辨析两种量成正、反比例.关键是看这两种量中所对应的数的比值(商)一定还是积一定.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{6}$ | 1-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{8}$ |
| $\frac{5}{6}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$) | 14-8$\frac{5}{9}$-2$\frac{4}{9}$ | $\frac{1}{3}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 4.5-2.7= | 7.2÷0.3= | 2.5×1.3×4= | 1+$\frac{1}{7}$÷$\frac{1}{7}$+1= |
| 100÷10%= | $\frac{5}{9}$+$\frac{2}{3}$= | $\frac{3}{7}$÷7×0= | 32×99+32= |
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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