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    六（1）班举行智力竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣10分，没有回答不加分也不扣分．如果把加20分记作+20分，那么扣10分应记作
     
    分，不加分也不扣分记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：扣分记为负，则加分就记为正，直接得出结论即可．
    解答： 解：六（1）班举行智力竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣10分，没有回答不加分也不扣分．如果把加20分记作+20分，那么扣10分应记作-10分，不加分也不扣分记作0分；
    故答案为：-10，0．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6月1日一定是儿童节．
     
    ． （判断对错）

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    把平均成绩记为0分，+8分表示比平均成绩多8分，那么-10分表示
     
    ；比平均成绩多15分记为
     
    ，比平均成绩少5分记为
     
    ．

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    每行站的学生数×
     
    =学生总人数（一定），所以
     
    和
     
    成反比例．

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    钟表上的时针转动是旋转现象．
     
    ．（判断对错）

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    60的
     
    倍是180，
     
    的9倍是450．

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    在存折上“存入（+）”或“支出（-）”栏目中，“+500”表示
     
    500元，“-300”表示
     
    300元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个平行四边形的面积是33.6平方厘米，其底边长是8.4厘米，那么它的高是
     
    厘米．

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    三（3）班有男生21人，女生16人，每次抽一人做游戏，抽到 （　　）的可能性大．
    A、女生B、男生

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