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    把平均成绩记为0分，+8分表示比平均成绩多8分，那么-10分表示
     
    ；比平均成绩多15分记为
     
    ，比平均成绩少5分记为
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：比平均成绩高记为正，则比平均成绩低就记为负，直接得出结论即可．
    解答： 解：把平均成绩记为0分，+8分表示比平均成绩多8分，那么-10分表示比平均成绩少10分；比平均成绩多15分记为+15，比平均成绩少5分记为-5；
    故答案为：比平均成绩少10分，+15，-5．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    盒子里有10个红球，4个黄球，随便拿一个球，它可能是
     
    球，也可能是
     
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    球的可能性大．
    A、红       B、黄       C、白．

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    一个正方形的广场，边长80米，郭三新每天沿广场跑2圈，郭三新每天跑
     
    米．

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    如果圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍，则圆锥和圆柱的体积相等．
     
    ．（判断对错）

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    一个圆锥与一个长方体等底等高，那么圆锥的体积等于长方体体积的
    1
    3
    ．
     
    ． （判断对错）

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    有12个棋子，拿出其中的
    1
    2
    ，拿出了
     
    个．

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    六（1）班举行智力竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣10分，没有回答不加分也不扣分．如果把加20分记作+20分，那么扣10分应记作
     
    分，不加分也不扣分记作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    1×2
     
    1　　    		 3÷1
     
    3      		 四成五
     
    45%　　    		 10
     
    10÷1

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